Metode Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Adab Al-Mufrad Karya Imam Bukhari (Tahun 194-256 H).

Abstrak / Ringkasan

Pendidikan akhlak menjadi pilar penting dalam pembentukan masyarakat
Islam. Hal ini diperlihatkan Rasulullah ? dengan keberhasilannya mendidik
para sahabat yang kala itu menjadi bagian dari masyarakat jahiliyah menjadi
masyarakat terbaik dan paling mulia sepanjang masa. Proses yang dilakukan
Rasulullah ? tidak terlepas dari metode yang digunakannya dalam membina
dan mendidik akhlak dan karakter para sahabat. Penelitian ini berupaya untuk
meneliti metode pendidikan yang digunakan Rasulullah ? dalam mendidik
akhlak para sahabat yang ada dalam kitab Adab al-Mufrad. Kitab ini ditulis
secara eksklusif oleh Imam Bukhari untuk mengkaji secara khusus tentang
hadits-hadits yang berkaitan dengan akhlak dan karakter. Dalam pendidikan,
metode menjadi salah satu unsur terpenting yang harus diperhatikan oleh para
praktisi pendidikan. Pemilihan metode pendidikan yang tepat dapat
mempengaruhi keberhasilan proses pendidikan itu sendiri. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis metode pendidikan akhlak
yang terdapat dalam kitab Adab al-Mufrad karya Imam Bukhari. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan
kajian pustaka (Library research) yang bersumber dari kepustakaan. Dalam
pelaksanaannya, peneliti mengumpulkan data yang bercorak kualitatif yang
dideskripsikan untuk kemudian dianalisis dalam bentuk penelitian eksploratif,
yaitu penyelidikan yang memiliki tujuan untuk mendapatkan keterangan,
wawasan, pengetahuan, ide, gagasan dan pemahaman sebagai upaya untuk
merumuskan dan mendefinisikan masalah. Analisa data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Data deskriptif analisis sering
hanya dianalisis menurut isinya karena itu analisis semacam ini disebut juga
analisis isi (content analisys). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
seluruh hadits yang terdapat di dalam kitab Adab al-Mufrad dengan jumlah
keseluruhan 1332 hadits, maka metode pendidikan akhlak yang dikemukakan
oleh Imam Bukhari pernah digunakan oleh Rasulullah ? untuk mendidik
akhlak para sahabat. Adapun uraiannya adalah pada metode keteladanan
berjumlah 210 hadits, metode ‘ibrâh wa mauizhah berjumlah 206 hadits,
metode latihan pengamalan berjumlah 187 hadits, metode targhîb berjumlah
121 hadits, metode tarhîb berjumlah 110 hadits, metode dialog ditemukan
berjumlah 113 hadits, sedangkan metode kisah berjumlah 24 hadits.. Dari
penelitian ini juga ditemukan dua hadits tentang keutamaan pendidik dalam
kitab Adab al-Mufrad karya Imam Bukhari.

Kata Kunci: Metode, Pendidikan Akhlak, Kitab Adab al-Mufrad

Topik Terkait

Sitasi