IMPLEMENTASI MATERI AJAR MEMBUAT TEMPAT PENSIL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 PURWOREJO
Wahyu, Agustini · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
IMPLEMENTASI MATERI AJAR MEMBUAT TEMPAT PENSIL DENGAN
MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA
JOBSHEET PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 10 PURWOREJO
Oleh :
Wahyu Agustini
NIM.06513241018
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menggambarkan, mengungkap, dan
menganilisis : (1) implementasi materi ajar membuat tempat pensil dengan model
pembelajaran langsung berbantuan media jobsheet dan pencapaian kompetensinya,
(2) efektivitas implementasi materi ajar membuat tempat pensil dengan model
pembelajaran langsung berbantuan media jobsheet pada pencapaian kompetensi, (3)
pendapat siswa tentang implementasi materi ajar membuat tempat pensil dengan
model pembelajaran langsung berbantuan media jobsheet.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif.Variabel dalam penelitian ini
adalah implementasi materi ajar membuat tempat pensil dengan model pembelajaran
langsung berbantuan media jobsheet.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII
yang memperoleh pelajaran Muatan Lokal Tata Busana sebanyak 8 kelas.Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik random, maka diperoleh 2 kelas.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini antara lain lembar observasi untuk
mengetahui keaktifan siswa, penilaian unjuk kerja untuk melihat keberhasilan
perolehan nilai siswa dan angket untuk mengetahui pendapat siswa tentang
implementasi materi ajar membuat tempat pensil. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1)gambaran implementasi materi ajar
membuat tempat pensil yaitu terdapat 55 siswa (91,67%) antusias dalam mengikuti
pembelajaran, 50 siswa (83,33%) memperhatikan guru ketika melakukan
demonstrasi, 55 siswa (91,67%) aktif dalam melakukan praktek, 40 siswa (66,67%)
aktif bertanya, dan 54 siswa (90%) mengerjakan latihan mandiri dengan penuh
tanggung jawab, pencapaian kompetensinya terdapat 4 siswa memperoleh nilai
?6,99, 15 siswa memperoleh nilai pada rentang 7,00-7,99 dan 41 siswa memperoleh
nilai pada rentang 8,00-8,99. (2)Terdapat efektivitas implementasi materi ajar
membuat tempat pensil dengan model pembelajaran langsung berbantuan media
jobsheet yang dapat dilihat dari nilai kompetensi siswa sebagian besar terdapat pada
kategori tuntas sebanyak 56 siswa (93,33%) dan nilai kompetensi peserta didik yang
belum tuntas sebanyak 4 siswa (6.67%). (3)Pendapat siswa tentang implementasi
materi ajar membuat tempat pensildapat dinyatakan bahwa sebagian besar terdapat
pada kategori tertarik yaitu sebanyak 55 siswa (91.7%) dan pada kategori cukup
tertarik sebanyak 5 siswa (8.3 %).
Kata kunci : implementasi, materi membuat tempat pensil, model pembelajaran
langsung, media jobsheet, pencapaian kompetensi
Topik Terkait
Referensi Serupa
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli, Tri Handayani
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli Tri, Handayani
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita
Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Tumbuhan Hijau SD Amaliyah Medan
Ramadhayani, Nurul Fadilah
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Dalam Model Pembelajaran Role Playing Pada Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Siswa Kelas V SD Amaliyah Kecamatan Medan Sunggal Tahun Ajaran 2019/2020
Siregar, Nong Khoirani
Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Tumbuhan Hijau SD Amaliyah Medan
Ramadhayani, Nurul Fadilah
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Dalam Model Pembelajaran Role Playing Pada Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Siswa Kelas V SD Amaliyah Kecamatan Medan Sunggal Tahun Ajaran 2019/2020
Siregar, Nong Khoirani
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Debat Dikelas Vii Smp Al Hidayah Medan Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Materi Pecahan
Matondang, Putri Adella
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Di Kelas VC MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Deli Serdang Tahun Pelajaran 20
Armayani, Suri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Materi Kebebasan Berorganisasi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Di Kelas VC MIN Sinembah Kecamatan Tanjung Morawa Deli Serdang Tahun Pelajaran 20
Armayani, Suri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli, Tri Handayani · 2012
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli Tri, Handayani · 2012
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MEMBUAT IKHTISAR SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA N 1 MLATI TAHUN AJARAN 2015/2016
Radiastuti, Melina · 2016
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT PROPORSI TUBUH WANITA MELALUI METODE LATIHAN REPETITION DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X DI SMK TUGU NASIONAL CAWAS KLATEN
Retno, Wulan Ningsih · 2015
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 WATES TAHUN AJARAN 2013/2014
Trimah, Imah · 2014
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA ALG DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BEBE ANAK DI SMK BINA PATRIA BANGSA KLATEN
NURUL , HIDAYATI · 2013
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU YANG MENGIMPLEMENTASIKAN MODEL HORSLEY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PENGUASAAN MATERI BELAJAR SISWA SMP
Maya , Istikhomah · 2012
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 WONOSARI TAHUN AJARAN 2011/2012
FEBRIAN WIDYA, KUSUMA · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli, Tri Handayani · 2012
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA PAPAN FLANEL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PADA SISWA KELAS X TATA BUSANA SMK HARAPAN KARTASURA
Yuli Tri, Handayani · 2012
Implementasi model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi kegiatan ekonomi penduduk di lingkungan sekitar kelas IV MIS Teladan II KEC. Nibung Angus Kabupaten Batu BaraTP. 2017/2018
Sari, Helmita · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Tumbuhan Hijau SD Amaliyah Medan
Ramadhayani, Nurul Fadilah · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Dalam Model Pembelajaran Role Playing Pada Materi Jasa Dan Peranan Tokoh Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Siswa Kelas V SD Amaliyah Kecamatan Medan Sunggal Tahun Ajaran 2019/2020
Siregar, Nong Khoirani · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Tumbuhan Hijau SD Amaliyah Medan
Ramadhayani, Nurul Fadilah · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay-Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Medan Tembung Tahun Ajaran Energi Alternatif Dan Penggunaannya Di Kelas IV SD Swasta At-Taufiq 2019/2020
Siregar, Indah Sari · 2020