PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA REAL OBJECT DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PATCHWORK DI MTs MUHAMMADIYAH PEPE BANTUL

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA REAL
OBJECT DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM
PEMBELAJARAN PATCHWORK DI MTs
MUHAMMADIYAH PEPE BANTUL
Oleh:
Ratri Wahyu Rini
05513241014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran: 1) pembelajaran
langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs
Muhammadiyah Pepe Bantul, 2) pencapaian kompetensi siswa pada pembelajaran
langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs
Muhammadiyah Pepe Bantul, 3) pendapat siswa tentang pembelajaran langsung
menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs
Muhammadiyah Pepe Bantul.
Penelitian ini tergolong penelitian survei dengan pendekatan deskriptif.
Variabel penelitian ini adalah pembelajaran langsung menggunakan media real
object dan pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran patchwork. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Pepe Bantul
tahun akademik 2011-2012 yang sedang memperoleh pelajaran keterampilan
sebanyak 13 siswa. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, tes
unjuk kerja dan angket. Jenis validitas dalam penelitian ini merupakan validitas
konstruk, uji validitasnya menggunakan judgment expert, dan reliabilitas
instrumen menggunakan alpha cronbach untuk lembar observasi dan angket
sedangkan antar-rater untuk penilaian unjuk kerja. Teknik analisis data
menggunakan deskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: 1) pembelajaran
langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork
dilaksanakan sesuai dengan tahap-tahap pembelajaran langsung dengan langkah
-langkah sebagai berikut: guru membuka pelajaran, kegiatan inti, dan menutup
pelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran. 2) Pencapaian kompetensi siswa
dalam pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam
pembelajaran patchwork adalah sebagai berikut: ada 13 siswa (100%) tergolong
pada kategori tuntas ( ? 7.00). 3) Menurut pendapat siswa pembelajaran langsung
menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork sebanyak 3 siswa
(23,08%) tergolong pada kategori sangat tertarik, 7 siswa (53,85%) tergolong
pada kategori tertarik, 2 siswa (15,38%) tergolong pada kategori cukup tertarik,
dan 1 siswa (7,69%) tergolong pada kategori tidak tertarik mengikuti
pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran
patchwork.
Kata kunci: pembelajaran langsung, media real object, pencapaian
kompetensi, pembelajaran patchwork.

Topik Terkait

Sitasi