PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN THE FRAYER MODEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 003 MUARAUWAIKECAMATANBANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan teknik
pembelajaran the frayer model di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 003 Muara Uwai
Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh
rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
yang tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan
oleh sekolah yaitu 70.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 003 Muara
Uwai Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar. Sedangkan objek dalam
penelitian ini adalah teknik pembelajaran the frayer model dan hasil belajar pada
mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian ini dilaksanakan dalam
dua siklus, setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Adapun teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes hasil belajar, dan
dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah aktivitas
guru dan aktivitas siswa dengan menggunakan rumus persentase, yaitu

Topik Terkait

Sitasi