KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG TELAH MEMILIKI SERTIFIKAT PENDIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 01 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kinerja Guru
Pendidikan Agama Islam Yang Telah Memiliki Sertifikat Pendidik
serta
faktor dominan yang mempengaruhi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Yang
Telah Memiliki Sertifikat Pendidik di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah
01 Pekanbaru. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data penulis adalah guru
Pendidikan Agama Islam yang telah tersertifikasi yang berjumlah empat guru.


Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini
adalah teknik dokumentasi, observasi dan wawancara. Dokumentasi penulis
gunakan untuk mengumpulkan data-data guru. Observasi penulis lakukan untuk
trianggulasi data dokumentasi dengan fakta dikelas. Obeservasi dilakukan
sebanyak 3 kali tatap muka pembelajaran tiap-tiap guru, dimana guru yang telah
tersertifikasi berjumlah 4 guru maka penulis melakukan 12 kali observasi. Setelah
penulis mendapatkan hasil observasi dilapangan maka penulis melakukan
wawancara. Wawancara penulis lakukan dengan memberikan beberapa
pertanyaan kepada guru Pendidikan Agama Islam mengenai faktor dominan yang
mempengaruhi kenerjanya disekolah tersebut.

Sedangkan teknik analisis data yang penulis gunakan adalah teknik
deskriptif kuantitatif persentase dengan demikian disajikan melalui tabel frekuensi
yang bertujuan menggambar secara tepat kejadian yang akan diteliti sesuai data
yang diperoleh oleh penulis kemudian dianalisis.

Hasil penelitian dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Kinerja
Guru Pendidikan Agama Islam Yang Telah Memiliki Sertifikat Pendidik di
Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 01 Pekanbaru sudah dikategorikan
sangat baik. Hal itu dapat dilihat dari hasil observasi yang penulis lakukan dengan
memperoleh persentase rata-rata pada rentang penilaian 81-100%.

Menurut hasil penelitian yang penulis lakukan di sekolah, faktor yang
mempengaruhi Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Muhammadiyah 01 Pekanbaru dikarenakan latar belakang pendidikan guru yang
mengajar, pengalaman mengajar guru, keadaan kesehatan guru, sarana yang
tersedia di sekolah, lingkungan kerja fisik, serta kepemimpinan dari kepala
sekolah tersebut.

Topik Terkait

Sitasi