REPOSITORY Umumindonesia2014

RESEPSI NOVEL-NOVEL TERJEMAHAN MUTAKHIR BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PLURALISME

Dian, Swandayani; Nurhadi, -; Wiyatmi, -; Ari, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

RESEPSI NOVEL-NOVEL TERJEMAHAN MUTAKHIR
BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM
PEMBELAJARAN PLURALISME


INTISARI
Resepsi Novel-Novel Terjemahan Mutakhir Berlatar Eropa dan Implementasinya dalam
Pembelajaran Pluralisme
Pada tahun ketiga ini diperoleh sejumlah temuan atau kesimpulan penelitian
sebagai berikut. Pertama, materi-materi berupa resensi terhadap novel-novel mutakhir
berlatar Eropa yang dimuat dalam sejumlah media massa Indonesia itu dapat
dikembangkan menjadi materi pembelajaran dalam bentuk modul. Tidak hanya itu,
bagian dari modul ini juga dilengkapi sejumlah artikel sejenis yang dijadikan lampiran
guna dijadikan materi pengayaan atas topik ini. Modul ini sendiri bukanlah materi utama
dalam pembelajaran Apresiasi Budaya melainkan sebagai materi pengayaan atas mata
kuliah Apresiasi Budaya, khususnya dalam memperkenalkan budaya Eropa. Pengenalan
lewat modul ini bisa menjadi jembatan untuk lebih mengenal Eropa, sebagai suatu bentuk
pengembangan sikap multikultural atau sikap pluralistik terhadap Eropa atau budaya
Eropa.
Kedua, berdasarkan hasil diskusi dan masukan lewat focus group discussion
(FGD) dosen-dosen FBS UNY pengampu mata kuliah Apresiasi Budaya, diperoleh sejumlah
perbaikan terhadap tampilan, tata tulis, maupun isi materi modul tersebut. Lewat forum
FGD inilah kemudian dihasilkan modul akhir yang diajukan kepada penerbit Kanwa
Publisher, Yogyakarta untuk proses penerbitannya.
Ketiga, salah satu bagian materi modul ini pernah diujicobakan di salah satu kelas
di Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY. Materi dari resensi novel Foucault’s
Pendulum karya Umberto Eco ini setidaknya mengenalkan mahasiswa terhadap salah satu
sisi budaya Eropa yang tercermin dalam materi kedelapan modul tersebut. Memang
belum semua aspek dari modul tersebut diaplikasikan secara maksimal. Meski demikian,
pengenalan terhadap aspek budaya Eropa setidaknya bisa dilakukan.
Keempat, hasil sosialisasi dari penelitian ini berupa sosialisasi atas modul
Mengenal Eropa Melalui Novel-novel Mutakhir kepada kalangan akademisi dilakukan
dengan dua cara. Cara yang pertama berupa sosialisasi modul ini kepada para dosen
pengampu mata kuliah Apresiasi Budaya di kalangan Fakultas Bahasa dan Seni UNY.
Cara kedua yaitu dengan mengirimkan modul tersebut ke sejumlah perpustakaan
universitas atau instansi yang terkait dengan topik penelitian ini, yaitu kepada universitas
yang memiliki jurusan atau program studi terkait dengan negara-negara Eropa.
Pengiriman modul ini didistribusikan yang pertama kepada sejumlah universitas atau
instansi di wilayah Yogyakarta dan yang kedua di luar Yogyakarta di Pulau Jawa. Lewat
sosialisasi modul inilah diharapkan dapat memberikan kontribusi atau pengembangan
sikap multikultur atau sikap pluralistik terhadap budaya Eropa sebagai sang dominan,
yang seringkali dioposisikan dengan kutub lain, sang subordinat (Indonesia).
Kata-kata kunci: novel mutakhir, latar Eropa, resepsi, pembelajaran, pluralisme

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2013

RESEPSI NOVEL-NOVEL MUTAKHIR BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PLURALISME

Dian, Swandayani; Wiyatmi, Wiyatmi; Ari, Nurhayati, S.S., M.Hum.; Nurhadi, -

99% mirip
REPOSITORY2013

RESEPSI NOVEL-NOVEL MUTAKHIR BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PLURALISME

Dian, Swandayani; Wiyatmi, Wiyatmi; Ari, Nurhayati, S.S., M.Hum.; Nurhadi, -

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan

Yanti, Sarida

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan

Yanti, Sarida

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka

99% mirip
REPOSITORY2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka

99% mirip
REPOSITORY2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ips Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Model Pembelajaran TPS (Think Pair Dan Share ) Di Kelas IV Muhammadiyah 28 Kel. Pulo Brayan Darat II Medan Tahun Ajaran 2018/2019

Rafi, Achmad

99% mirip
REPOSITORY2022

DESAIN E-MODUL INTERAKTIF INDEPENDENT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTs AMANATUL HUDA SURYA INDAH

NUR AZIZAH, -Cicah

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGEMBANGAN MODUL TOPENG ETNIK NUSANTARA SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KURIKULUM 2013

Martono, M. Pd.; Drs. Iswahyudi, M.Hum; Aran, Handoko

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGEMBANGAN MODUL TOPENG ETNIK NUSANTARA SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA KURIKULUM 2013

Martono, M. Pd.; Iswahyudi, Baktio Nur; Aran, Handoko

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

RESEPSI NOVEL-NOVEL MUTAKHIR BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PLURALISME

Dian, Swandayani; Wiyatmi, Wiyatmi; Ari, Nurhayati, S.S., M.Hum.; Nurhadi, - · 2013

RESEPSI NOVEL-NOVEL MUTAKHIR BERLATAR EROPA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PLURALISME

Dian, Swandayani; Wiyatmi, Wiyatmi; Ari, Nurhayati, S.S., M.Hum.; Nurhadi, - · 2013

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan

Yanti, Sarida · 2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan

Yanti, Sarida · 2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka · 2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari · 2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Sosial Dan Budaya Di Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Kelas IV Di MIN 3 Kota Medan Jalan Pembangunan 1 Kecamatan Medan Timur Kota Medan

Wahyuni, Eka · 2020

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Spasial Visual Flash Card Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Materi Dinasti Umayyah Kelas VII MTs Al-Jam’iyatul

Harahap, Maya Sari · 2020