PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MENGGUNAKAN BANTUAN MIND MAPPING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
JIHAN ASLA SURYANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh
hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA SMAN 1 Tambang pada mata pelajaran
kimia khususnya pada materi pokok hidrolisis garam masih dibawah Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan
model pembelajaran kooperatif STAD dengan menggunakan bantuan Mind
Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMAN 1 Tambang. Rancangan
penelitian menggunakan pretest dan post test, dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu
kelas XI IPA 1 (kelas eksperimen) berjumlah 22 dan kelas XI IPA 2 (kelas
kontrol) berjumlah 21. Teknik pengumpulan data dengan melakukan uji
homogenitas sebagai data awal pada materi sebelumnya yaitu asam dan basa,
pretes dan postes sebagai data akhir, serta dokumentasi. Data awal dan data akhir
dianalisis dengan menggunakan t-test. Hasil pengolahan data akhir diperoleh nilai
thitung = 2,54 dan ttabel = 1,683 dan menunjukkan thitung > ttabel. Sehingga Ho ditolak
dan Ha diterima yang berarti menunjukkan adanya pengaruh penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan menggunakan bantuan mind mapping
terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Tambang dengan koefisien pengaruh
sebesar 13,59%.
Kata Kunci: STAD, Mind Mapping, Hasil Belajar, Hidrolisis Garam
Referensi Serupa
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Santi, Santi
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Keliling Kelas Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MAS PPM Babussalam
Putri, Ika Anindia
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Keliling Kelas Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MAS PPM Babussalam
Putri, Ika Anindia
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Swasta Darma Kecamatan Medan Johor
Rahayu, Fitri
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SD Swasta Pesantren Modern Adnan Medan Kecamatan Medan Sunggal
Wulandari, Rani
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Swasta Darma Kecamatan Medan Johor
Rahayu, Fitri
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SD Swasta Pesantren Modern Adnan Medan Kecamatan Medan Sunggal
Wulandari, Rani
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DENGAN MENGGUNAKAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
WINDA, 11117200361
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DILENGKAPI MEDIA MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UJUNGBATU TAHUN AJARAN 2016
SHANDRA AFRILLIA, 11217201398
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Lubis, Nelly Yulida
Upaya Meningkatkan hasil Belajar Siswa pada mata Pelajaran Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang Dan Bangun Datarmelalui Model Mind Mapping Dikelas V MIS Ihya Ulumuddin Labuhanbatu Selatan T.P 2017/2018
Dewi, Yulia Puspita
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DENGAN MENGGUNAKAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
WINDA, 11117200361 · 2017
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DILENGKAPI MEDIA MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UJUNGBATU TAHUN AJARAN 2016
SHANDRA AFRILLIA, 11217201398 · 2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI MITIGASI BENCANA ALAM SISWA KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR KIRI
ZIKI ZAKIA PUTRA, - · 2022
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK BUZZ GROUP MENGGUNAKAN PETA KONSEP (CONCEPT MAPPING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS TARUNA MANDIRI PEKANBARU
EWIL MIDELA, 11217204202 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DISERTAI MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
RESI AFRIYANTI · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
YURIKO HERNANDA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DENGAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
MUJAHIDAH, 11017202650 · 2017
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN MODEL PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
Juni. A · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Santi, Santi · 2021
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Keliling Kelas Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MAS PPM Babussalam
Putri, Ika Anindia · 2021
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Keliling Kelas Berbantu Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MAS PPM Babussalam
Putri, Ika Anindia · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Swasta Darma Kecamatan Medan Johor
Rahayu, Fitri · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SD Swasta Pesantren Modern Adnan Medan Kecamatan Medan Sunggal
Wulandari, Rani · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Swasta Darma Kecamatan Medan Johor
Rahayu, Fitri · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V SD Swasta Pesantren Modern Adnan Medan Kecamatan Medan Sunggal
Wulandari, Rani · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING) DENGAN MENGGUNAKAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
WINDA, 11117200361 · 2017