PELAKSANAAN EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan evaluasi
program bimbingan dan konseling. (2) faktor pendukung dan menghambat
pelaksanaan evaluasi program bimbingan dan konseling di SMA Negeri 12
Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini
adalah guru bimbingan konseling di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Sedangkan yang
menjadi objek penelitian ini adalah Pelaksanaan Evaluasi Program Bimbingan dan
Konseling. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian adalah Guru BK
yang berjumlah 6 orang. Karena jumlah informan hanya 6 maka seluruh Guru BK
dijadikan sumber informasi.Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan
dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan dokumentasi. Data
wawancara dianalisa dengan tekhnik deskriptif kualitatif yaitu tekhnik
menggambarkan fenomena yang diperoleh dengan apa adanya, kemudian
diklasifikasikan dan digambarkan dengan kalimat. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa guru bimbingan konseling sudah melaksanakan evaluasi
program bimbingan dan konseling. Faktor yang mendukung pelaksanaan evaluasi
program bimbingan dan konseling adalah latar belakang pendidikan guru dan
Pihak-pihak yang terlibat seperi kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran,
wali murid, dan bagian kesiswaan yang mendukung kegiatan BK. Sedangkan
faktor yang menghambat pelaksanaan evaluasi program bimbingan dan konseling
adalah sarana dan prasarana yang ada di sekolah belum memadai dan waktu yang
disediakan masih belum mencukupi.

Kata kunci: Evaluasi, program bimbingan dan konseling

Topik Terkait

Sitasi