KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA FOTO PERISTIWA TERHADAP KEMAMPUAN DISKUSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
Noviana, Puspita Mega · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini memiliki tujuan. Pertama, mengetahui perbedaan kemampuan diskusi antara siswa yang mendapat pembelajaran diskusi dengan menggunakan media foto peristiwa dan siswa yang mendapat pembelajaran diskusi tanpa menggunakan media foto peristiwa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta. Kedua, menguji keefektifan penggunaan media foto peristiwa dalam pembelajaran diskusi siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan desain penelitian Control Group Pretest Posttest Design. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu variabel bebas yang berupa penggunaan media foto peristiwa dan variabel terikat berupa kemampuan diskusi siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta sebanyak 330 siswa yang terbagi menjadi sepuluh kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik ramdom sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 65 siswa yaitu terdiri dari kelompok kontrol (kelas VIII D) sebanyak 34 siswa dan kelompok eksperimen (kelas VIII C) sebanyak 31 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan diskusi. Validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi dengan dikonsultasikan kepada ahlinya (expert judgement). Uji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan Alpha Cronbach. Hasil penghitungan menunjukkan besarnya reliabilitas instrumen adalah 0,936 sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Teknik analisis data menggunakan Uji-t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan. Pertama, terdapat perbedaan signifikan kemampuan diskusi siswa yang mendapat pembelajaran diskusi menggunakan media foto peristiwa dan siswa yang mendapat pembelajaran diskusi tanpa menggunakan media foto peristiwa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan dari hasil Uji-t pascates kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh t hitung 3,167 dengan df 63 pada taraf signifikansi 5%. Selain itu, diperoleh nilai p sebesar 0,002. Kedua, media foto peristiwa terbukti efektif digunakan dalam pembelajaran diskusi siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan dari hasil Uji-t prates dan pascates kelompok eksperimen diperoleh t hitung 18,642 dengan df 30 pada taraf signifikansi 5% serta diperoleh nilai p sebesar 0,000. Selain itu, terdapat perbedaan nilai rerata kelompok eksperimen yang lebih besar dari nilai rerata kelompok kontrol (9,07 > 4,56).
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA
Ayesha, Dinda
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEER LESSONS BERBANTU MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII G DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Ardianto, Faisal
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BULUTANGKIS MENGGUNAKAN MEDIA BOKORTASKO SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 2 CILEUNGSI
Chaidir, Tresna Gusti
Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Komputer Model Instructional Games Dengan Materi Peristiwa Menjelang Kemerdekaan RI Untuk Kelas VIII SMP.
Yuningsih, Riyanti
Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPS Menggunakan Program Lectora Materi Penyimpangan Sosial untuk Siswa SMP Kelas VIII
Murdi, Daniar
PERBEDAAN KERJASAMA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN YANG MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013
Azharotunnafi, .
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN METODE THE LEARNING CELL DAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VIII SMPN 4 YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015
Maryam, Pupun Parhanatul
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 KOTA MUNGKID MAGELANG
Riswanti, Dian Desi
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS GEGURITAN MELALUI MEDIA FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 WATUMALANG KABUPATEN WONOSOBO
Rahmawati, Zulaeha Herlina
PENGARUH DISKUSI KELOMPOK KECIL (BUZZ GROUP DISCUSSION) TERHADAP PEMAHAMAN DAMPAK TAWURAN PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 DEPOK
Andi, Ekaputra
DAMPAK DISKUSI KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN BAHAYA SEKS BEBAS PADA SISWA SMP NEGERI 1 MLATI KELAS VIIIA TAHUN AJARAN 2011/2012
Isna Wulandari, Isna
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA GAMBAR KEJADIAN ALAM PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 4 WATES
Apriliani Puspitasari, Indhah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA
Ayesha, Dinda · 2016
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEER LESSONS BERBANTU MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII G DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Ardianto, Faisal · 2013
Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Komputer Model Instructional Games Dengan Materi Peristiwa Menjelang Kemerdekaan RI Untuk Kelas VIII SMP.
Yuningsih, Riyanti · 2015
Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPS Menggunakan Program Lectora Materi Penyimpangan Sosial untuk Siswa SMP Kelas VIII
Murdi, Daniar · 2014
PERBEDAAN KERJASAMA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN YANG MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013
Azharotunnafi, . · 2013
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN METODE THE LEARNING CELL DAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VIII SMPN 4 YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015
Maryam, Pupun Parhanatul · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 KOTA MUNGKID MAGELANG
Riswanti, Dian Desi · 2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS GEGURITAN MELALUI MEDIA FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 1 WATUMALANG KABUPATEN WONOSOBO
Rahmawati, Zulaeha Herlina · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA
Ayesha, Dinda · 2016
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEER LESSONS BERBANTU MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII G DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Ardianto, Faisal · 2013
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BULUTANGKIS MENGGUNAKAN MEDIA BOKORTASKO SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 2 CILEUNGSI
Chaidir, Tresna Gusti · 2023
Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Komputer Model Instructional Games Dengan Materi Peristiwa Menjelang Kemerdekaan RI Untuk Kelas VIII SMP.
Yuningsih, Riyanti · 2015
Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPS Menggunakan Program Lectora Materi Penyimpangan Sosial untuk Siswa SMP Kelas VIII
Murdi, Daniar · 2014
PERBEDAAN KERJASAMA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN YANG MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013
Azharotunnafi, . · 2013
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN METODE THE LEARNING CELL DAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VIII SMPN 4 YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015
Maryam, Pupun Parhanatul · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 KOTA MUNGKID MAGELANG
Riswanti, Dian Desi · 2014