REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NOTASI BALOK SISWA KELAS VIII A MELALUI SOFTWARE ENCORE DI SMP NEGERI 1 TURI

Pangesti, Fransiska Heni · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca notasi balok melalui software encore. Encore adalah software yang digunakan untuk penulisan partitur notasi balok sekaligus dapat menampilkan data audionya dalam format MIDI.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Turi yang berjumlah 18 siswa. Objek penelitian ini adalah keseluruhan proses pembelajaran membaca notasi balok melalui software encore. Instrumen penelitian ini berupa Lembar evaluasi/tes. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, validitas katalitik dan validitas dialogik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan software encore dapat meningkatkan keterampilan membaca notasi balok bagi siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Turi. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan melihat nilai ratarata hasil evaluasi. Rata-rata nilai pra siklus adalah 51,38, siklus I adalah 73,88 dan siklus II adalah 86,38.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI BALOK MELALUI PENGGUNAKAN KOMPUTER BAGI SISWA PURIKIDS YOGYAKARTA

Handiman , Sudrajat

99% mirip
REPOSITORY2013

PENERAPAN SOFTWARE ENCORE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII-D DALAM PEMBELAJARAN ARANSEMEN DI SMP NEGERI 1 BANTUL

Rihjayati, Erna

99% mirip
REPOSITORY2024

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01

Taba, Li Awal

99% mirip
REPOSITORY2024

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DALAM PEMBELAAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 2 SD SUKAMANTRI 01

Hanifatufajri, Lutfiah

99% mirip
REPOSITORY2024

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01

Taba, Li Awal

99% mirip
REPOSITORY2024

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DALAM PEMBELAAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 2 SD SUKAMANTRI 01

Hanifatufajri, Lutfiah

99% mirip
REPOSITORY2013

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIIIC SMP N 1 NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA TENTANG NOTASI BALOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS)

Kartika, Anggi Imam

99% mirip
REPOSITORY2014

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI BALOK MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI SMA NEGERI 1 BANJARNEGARA

Wardhani, Wahyu Dhian Mustika

99% mirip
REPOSITORY2025

Peningkatan Penguasaan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik Pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar

Najwassyifa, Najwassyifa; Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah

99% mirip
REPOSITORY2016

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL

Hidayati, Erlina

99% mirip
REPOSITORY2016

Hubungan Minat Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Nilai Rapor terhadap Keterampilan Berpidato Siswa Kelas IX SMP Negeri di Kabupaten Magelang

Wicaksono, Yoga Pradana

99% mirip
REPOSITORY2016

KEEFEKTIFAN STRATEGI K-W-L-A (KNOW-WANT-LEARN-AFFECT) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPOSISI SISWAKELAS VII SMP NEGERI 1 TEMPEL

Erniyati, Risma

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan