BERBASIS INSTRUCTIONAL GRAPHICS MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X SEMESTER 2 KEJAR PAKET C SETARA SMA DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2009/2010
Dewi, Azizah Kurnia · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektif tidaknya media CD dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar kimia peserta didik yang mengikuti dan tidak mengikuti proses pembelajaran kimia dengan menggunakan media CD pembelajaran berbasis Instructional Graphics.
Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X semester 2 Kejar Paket C setara SMA yang terbagi kedalam tiga kelas. Satu kelas dengan jumlah 22 peserta didik digunakan sebagai kelas eksperimen (A1) dan satu kelas dengan jumlah 20 peserta didik digunakan sebagai kelas kontrol (A2) yang diambil secara purposive sampling. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain satu faktor, dua sampel, dan satu kovariabel. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data motivasi belajar kimia peserta didik kelas eksperimen yang dianalisis dengan uji t sama subyek, data motivasi belajar kimia peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dianalisis dengan uji t beda subyek, dan prestasi belajar kimia peserta didik yang dianalisis dengan analisis kovarian (anakova).
Hasil penelitian menunjukkan proses pembelajaran kimia menggunakan media berbasis Instructional Graphics lebih efektif untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar kimia peserta didik pada siswa kelas X semester 2 Kejar Paket C Setara SMA Kabupaten Magelang semester genap tahun pelajaran 2009/2010.
Referensi Serupa
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul
PERBEDAAN PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK TAHUN AJARAN 2010/2011
Setyowati, Eviliana Indah
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN SNOWBALL THROWING MATERI REDUKSI OKSIDASI DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA N 1 KALASAN
Liana, Shinta April
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011
susilowati, Retno Dwi
PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Tsurayya, Nilats
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N
Amelia, Rizki Nor
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI IKATAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 1 SMA N 4 YOGYA
Amelia, Rizki Nor
PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Tsurayya, Nilats
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA MATA PELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 ROWOKELE KAB. KEBUMEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Cahyaningrum, Septian Ika
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL · 2014
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul · 2014
PERBEDAAN PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK TAHUN AJARAN 2010/2011
Setyowati, Eviliana Indah · 2011
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN SNOWBALL THROWING MATERI REDUKSI OKSIDASI DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA N 1 KALASAN
Liana, Shinta April · 2011
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011
susilowati, Retno Dwi · 2011
PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Tsurayya, Nilats · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
JANAH, ANITA SARIFATKUL · 2014
PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF LISTENING TEAM (LT) DAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK MAN YOGYAKARTA 1 KELAS X SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
Sya’diyah, Halimatus · 2014
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Janah, Anita Sarifatkul · 2014
PERBEDAAN PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK TAHUN AJARAN 2010/2011
Setyowati, Eviliana Indah · 2011
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN SNOWBALL THROWING MATERI REDUKSI OKSIDASI DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA N 1 KALASAN
Liana, Shinta April · 2011
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011
susilowati, Retno Dwi · 2011
PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
Tsurayya, Nilats · 2014