DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
DITA LESTARI EVRIZA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta dilapangan yang nenunjukkan
bahwa LKPD disekolah belum mampu mendukung keterampilan proses sains
peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan
tingkat praktikalitas LKPD berbasis keterampilan proses sains pada materi larutan
elektrolit dan non elektrolit. Jenis penelitian ini menggunakan model four-D yang
dilakukan hanya 3 tahap yaitu Define (pendefenisian), Design (perancangan) dan
Development (Pengembangan). Subjek pada penelitian ini adalah ahli media
pembelajaran dan ahli materi materi pembelajaran, 2 orang guru kimia dan 10
orang peserta didik kelas X SMAN 1 Singingi dan objek penelitian ini adalah
LKPD berbasis keterampilan proses sains. Instrumen yang digunakan berupa
angket uji validitas dan angket uji praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian
dianalisis dengan teknik analisis deskripstif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.
Hasil analisis menunjukkan bahwa LKPD berbasis keterampilan proses sains
sudah sangat valid dan praktis. Penilaian oleh para ahli yang terdiri dari ahli
media dan ahli materi diperoleh persentase 96.91% dikategorikan sangat valid.
Penilaian praktikalitas dari guru dan peserta didik memperoleh persentase
berturut-turut 88,18% dan 88.92% dikategorikan sangat praktis. Hal ini
menunjukkan bahwa LKPD berbasis keterampilan proses sains yang didesain
sudah layak diuji cobakan.
Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Keterampilan Proses Sains, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelistrikan dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik di SMAN 2 Banjarbaru
Murniningsih, Endang
ANALISIS KETERAMPILAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (RQA) PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
FADILA SALSABILA, -
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Desain untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA
Oktaviani, Nurmala Safitri
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Terpadu Berbasis Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Proses Belajar Sains Peserta Didik SMP/MTs Tema Pemanasan Global
Bastian, Norma
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berbasis Model learning Cycle untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Pemahaman Konsep Fisika Materi Alat Optik Bagi Peserta Didik Kelas X SMA
Rahayu, Ayu
Pengembangan Asesmen Keterampilan Proses Sains Berbasis STEM untuk Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran Fisika.
Dahlan, Ahmad
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VII
Faizah, Arifatul
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik IPA SMP dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Proses Sains pada Materi Energi dalam Sistem Kehidupan
Khrisnamurti, Yosephine Ida
Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) IPA Berbasis Scientific Approach untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Karakter Peserta Didik di SMPN 1 Padang Batung, Kabupaten Hulu Sungai Selatan
Norhamidah, Norhamidah
Pengembangan Model Pembelajaran Edutainment berbasis Detective Thinking yang Efektif bagi Penumbuhkembangan Keterampilan Proses Sains, Karakter Peduli Lingkungan, dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X SMA UII Yogyakarta
Priambodo, Panggih
Pengembangan LKPD Berbasis Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Bekerjasama, Sikap Ilmiah dan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah di kelas X SMA
Silaisah, Muhammad Fathu Jaya
Pengembangan Modul Berbasis Salingtemas untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Kepedulian Lingkungan Peserta Didik SMP
Haryono, Haryono
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ANALISIS KETERAMPILAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (RQA) PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
FADILA SALSABILA, - · 2022
DESAIN DAN UJI COBA E-LKPD (ELEKTRONIK- LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK) BERBASIS SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE) PADA MATERI HIDROKARBON
SEPTA NURMALA, - · 2022
Desain dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM) Dengan Menggunakan Media Moodle Pada Materi Asam Basa
Vika Eka Yunita, - · 2021
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) PADA MATERI LAJU REAKSI
RIA MURNIWATI · 2018
DESAIN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS KARAKTER PILAR KERJA KERAS DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI MINYAK BUMI
NAILIR RAHMAH · 2017
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW(PQ4R) PADA MATERI EKONOMI UNTUK KELAS XI DI SMA TARUNA MANDIRI PEKANBARU
FADELIA RAHMA, - · 2022
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY TERINTEGRASI KEISLAMAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES PADA MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS IV DI KECAMATAN TUAH MADANI KOTA PEKANBARU
Arinta Indah Ramadhani, - · 2021
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEMBASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VIII SMP
MUKHLISA, - · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelistrikan dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik di SMAN 2 Banjarbaru
Murniningsih, Endang · 2012
ANALISIS KETERAMPILAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (RQA) PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
FADILA SALSABILA, - · 2022
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Desain untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA
Oktaviani, Nurmala Safitri · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Terpadu Berbasis Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Proses Belajar Sains Peserta Didik SMP/MTs Tema Pemanasan Global
Bastian, Norma · 2011
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berbasis Model learning Cycle untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Pemahaman Konsep Fisika Materi Alat Optik Bagi Peserta Didik Kelas X SMA
Rahayu, Ayu · 2014
Pengembangan Asesmen Keterampilan Proses Sains Berbasis STEM untuk Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran Fisika.
Dahlan, Ahmad · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VII
Faizah, Arifatul · 2015
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik IPA SMP dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Proses Sains pada Materi Energi dalam Sistem Kehidupan
Khrisnamurti, Yosephine Ida · 2015