DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) PADA MATERI LAJU REAKSI

Abstrak / Ringkasan

Ketersediaan bahan ajar yang mampu meningkatkan keaktifan, dan
kemandirian belajar peserta didik berpengaruh terhadap kualitas dan keberhasilan
tercapainya tujuan pembelajaran. Serta kemampuan peserta didik dalam
menghubungkan materi yang dipelajari dengan teknologi, lingkungan, dan
masyarakat menjadi salah satu tuntunan dalam pembelajaran kimia. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD) berbasis SETS pada materi laju reaksi yang valid dan
praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development
(R&D) dengan desain pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan
di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah ahli desain media, ahli
materi pembelajaran, guru-guru kimia serta 10 orang peserta didik kelas XI MIPA
dan objek penelitian adalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis SETS
pada materi laju reaksi. LKPD dikatakan layak jika memenuhi aspek valid dan
praktis. Kevalidan dan kepraktisan dilihat dari hasil validasi dan praktikalitas
dengan menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. Persentase tingkat
kevalidan yang diperoleh yaitu 90,73% (sangat valid) dan tingkat kepraktisan
84,25% (sangat praktis). Dari hasil tersebut mengidentifikasikan bahwa lembar
kerja peserta didik yang diujicobakan layak dan praktis untuk dijadikan bahan ajar
tambahan guru di sekolah pada materi laju reaksi.

Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Pendekatan SETS, Laju Reaksi.

Topik Terkait

Sitasi