EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE ISTIQROIYAH DALAM PEMBELAJARAN NAHWU UNTUK MENGUASAI TARKIB IDHOFI (MUDOF DAN MUDOF ILAHI) SISWA MTS PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG KABUPATEN KAMPAR
SRI HARYU NINGSIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu peneliti berperan langsung
sebagai guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
efektifitas penggunaan metode istiqroiyah dalam pembelajaran nahwu untuk
menguasai tarkib idhofi (Mudof dan Mudof ilahi) Siswa, dengan melihat ada tidaknya
perbedaan kemampuan Menguasai Tarkib Idhofi (Mudof dan Mudof ilahi) siswa
kelas eksperimen dan kontrol. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah
“Apakah Penggunaan Metode Istiqroiyyah Efektif Dalam Pembelajaran Nahwu
Untuk Menguasai Tarkib Idhofi (Mudof dan Mudof ilahi) Siswa MTs Pondok
Pesantren Darul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar?”. Penelitian ini dimulai dari
merancang langkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi, kemudian test. Populasi
penelitian adalah Siswa MTs Pondok Pesantren Darul Qur’an Kubang Kabupaten
Kampar tahun ajaran 1027/1028, dengan sampel siswa kelas 3 A dan 3 B MTs
Pondok Pesantren Darul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Subjek penelitian
adalah guru bahasa Arab dan siswa kelas 3 A dan 3 B MTs Pondok Pesantren Darul
Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Instrument yang digunakan untuk
mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan test.? Dari analisis
data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dalam proses pembelajaran terdapat
perbedaan kemampuan menguasai tarkib idhofi (Mudof dan Mudof ilahi) antara kelas
yang menggunakan metode istiqroiyah dengan yang tanpa menggunakan metode
istiqroiyah. Karena nilai To =
3. 8 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 21 =
2.72
dan taraf signifikansi %1 =
2.02. ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Dengan kata lain Penggunaan Metode Istiqroiyah Efektif Dalam Pembelajaran
Nahwu Untuk Menguasai Tarkib Idhofi (Mudof dan Mudof ilahi) Siswa MTs Pondok
Pesantren Darul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar.
Kata Kunci: Metode Istiqroiyah, Nahwu, Tarkib Idhofi
Topik Terkait
Referensi Serupa
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan
Novalisa, Desi
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan
Novalisa, Desi
Penerapan Metode Latihan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membandingkan Isi Dua Teks Yang Dibaca Dengan Membaca Sekilas Di Kelas V SDN 105322 Desa Mesjid Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang.
Nasution, Izny Anzizari
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Talking Stick Kelas VII SMP Cerdas Murni Pada T.P 2017/ 2018
Siregar, Hernelly Tunziah
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Talking Stick Kelas VII SMP Cerdas Murni Pada T.P 2017/ 2018
Siregar, Hernelly Tunziah
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI · 2018
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DAN VERIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ELTARIZKY FATMA · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE QIRO’AH DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MEMBACA HURUF KACAU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH SATU PEKANBARU
QUDWAH MARDIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DISERTAI METODE PRAKTIKUM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
DEWI ARTIKA SARI · 2017
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMPROVE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
LIANA DEVI · 2017
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF MODELING THE WAY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU
KIKY RIZKI RAHMAYANTI · 2017
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN PADA SISWA SMP NEGERI 8 DURI KABUPATEN BENGKALIS
Fitri Andriani · 2009
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana · 2021
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani · 2021
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana · 2021
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani · 2021
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan
Novalisa, Desi · 2020
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping dan Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limit Fungsi Aljabar di SMA Kartika I-2 Medan
Novalisa, Desi · 2020
Penerapan Metode Latihan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membandingkan Isi Dua Teks Yang Dibaca Dengan Membaca Sekilas Di Kelas V SDN 105322 Desa Mesjid Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang.
Nasution, Izny Anzizari · 2019
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu · 2018