REPOSITORY Umumindonesia2018

ANALISIS PERBANDINGAN KARAKTERISTIK PSIKOMETRI TES KEMAMPUAN DIFERENSIAL (TKD) III ANALOGI VERBAL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CLASSICAL TEST THEORY (CTT) & ITEM RESPONSE THEORY (IRT)

Andhini Purnama · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kembali karakteristik psikometri dari TKD
III Analogi Verbal. Untuk menguji karakteristik psikometri TKD III Analogi
Verbal, peneliti menggunakan dua pendekatan yakni pendekatan item response
theory dan classical test theory. Responden penelitian sebanyak 207 mahasiswa
uin Sultan Syarif Kasim Riau. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis
validitas, reliabilitas, dan kualitas aitem TKD III Analogi Verbal. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa, (1) TKD III Analogi Verbal bersifat unidimensi (raw
variance = 53.2%) yang termasuk dalam kategori bagus (raw variance > 40%);
(2) Hasil TKD III Analogi Verbal dapat memprediksi nilai akhir mata kuliah yang
berkaitan dengan filsafat (p = 0.000, sig < 0.05 dengan sumbangsih sebesar 6.6%
(sig = 0.000, sig < 0.05, R Square = 0.066); (3) Koefisien reliabilitas dengan
pendekatan item response theory pada responden (? = 0.89) termasuk dalam
kategori bagus, aitem (? = 0.99) termasuk dalam kategori istimewa, dan tes (? =
0.90) termasuk dalam kategori bagus sekali; (4) Koefisien reliabilitas dengan
pendekatan classical test theory (? = 0.915) termasuk dalam kategori sangattinggi.
(5) Terdapat 7 Aitem yang tidak memenuhi ketiga kriteria item fit order
menggunakan pednekatan item response theory, dan 7 aitem tidak memuhi
kriteria uji daya beda dengan menggunakan pendekatan classical test theory.
Kata kunci: TKD III Analogi Verbal, Item Response Theory, Classical Test
Theory

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2020

Computer-based Adaptive Test Development Using Fuzzy Item Response Theory to Estimate Student Ability

Fitri Wulandari, -; SAMSUL HADI, -; Haryanto, -

99% mirip
JOURNAL2024

The feasibility of computerized adaptive testing of the national benchmark test: A simulation study

Musa Adekunle Ayanwale; Mdutshekelwa Ndlovu

99% mirip
REPOSITORY2015

THE TEST ITEM ANALYSIS OF 1ST SEMESTER FINAL TEST OF THE ACCOUNTING THEORY FOR VOCATIONAL EDUCATION: CASE STUDY OF SMK YPKK 1 SLEMAN ACADEMIC YEAR OF 2014/2015

Rusmiana, Fatma Dwi

99% mirip
REPOSITORY2005

Using item response theory to explore the psychometric properties of extended matching questions examination in undergraduate medical education

Bhakta, B.; Tennant, A.; Horton, M.; Lawton, G.; Andrich, D.

99% mirip
REPOSITORY2014

TEST ITEM ANALYSIS PROGRAM DEVELOPMENT WITH RASCH MODEL ONE PARAMETER FOR TESTING THE ITEM DIFFICULTY LEVEL OF MULTIPLE-CHOICE TEST USING BLOODSHED DEV C ++ APPLICATIONS

Dadan, Rosana; Otok, Ewi Amsirta

99% mirip
REPOSITORY2014

THE ESTIMATION OF INQUIRY PERFORMANCE TEST ITEMS OF HIGH SCHOOL PHYSICS SUBJECT WITH QUEST PROGRAM

Supahar, Supahar

99% mirip
REPOSITORY2018

AN ANALYSIS OF THE DIFFICULTY OF NATIONAL EXAMINATION TEST ITEMS FOR THE THIRD GRADE STUDENTS OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL

DEA ANISA YUSBET

92% mirip
REPOSITORY2018

THE DIFFICULT ITEMS ANALYSIS IN LISTENING TEST AT SENIOR HIGH SCHOOL 1 TAMBANG

IQBAL RAMADONI

92% mirip
REPOSITORY2015

Pengaruh Pendekatan Analogi Personal terhadap Prestasi, Penalaran dan Kemandirian Siswa Materi Dimensi Dua di SMK

Podomi, Pivi Alpia

92% mirip
REPOSITORY2018

KARAKTERISTIK PSIKOMETRI TES KEMAMPUAN DIFERENSIAL (TKD) V ARITMATIKA

Ikhwan Haikal

88% mirip
REPOSITORY2015

TEST ITEM ANALYSIS OF FINAL EXAMINATION ON ECONOMIC SUBJECT IN GRADE XI IPS SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2014/2015

Kencana, Dila Puspa

86% mirip
REPOSITORY2015

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENERIMAAN PENGGUNAAN QUIPPERSCHOOL.COM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) DAN THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (TPB) DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA

Lisa, Noor Ardhiani

86% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan