TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA SSB PUTRA SEMBADA KELOMPOK UMUR 14-15 TAHUN

Abstrak / Ringkasan

Belum diketahuinya tingkat keterampilan bermain sepakbola di Sekolah Sepakbola Putra Sembada mempengaruhi skill dan cara bermain anak didik (siswa), sehingga perlu adanya peningkatan dalam hal keterampilan bermain sepakbola yang didalamnya terdapat beberapa komponen teknik dasar yang harus dikuasai oleh setiap anak didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan anak didik/ siswa SSB Putra Sembada, selain itu juga dapat dijadikan sebagai cara untuk mengevaluasi siswa tentang pemahaman dalam menguasai teknik dasar dalam bermain sepakbola yang telah diajarkan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan
metode survei dan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengukuran. Subjek penelitian ini adalah siswa sekolah sepakbola Putra Sembada Kelompok Umur 14-15 tahun. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah pengembangan tes kecakapan David Lee dari penelitian Subagyo Irianto (2010). Analisis data yang digunakan untuk mendeskripsikan tingkat keterampilan bermain sepakbola adalah dengan menggunakan deskriptif persentase dengan pengkategorian yang dibagi menjadi 5 kategori (sangat baik, baik, cukup, kurang, kurang sekali).
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa sekolah sepakbola Putra
Sembada KU 14-15 tahun memiliki keterampilan dengan kategori sangat baik sebanyak 2 siswa (10 %), kategori baik sebanyak 3 siswa (15%), kategori cukup sebanyak 7 siswa (35%), kategori kurang sebanyak 7 siswa (35%), dan kategori kurang sekali sebanyak 1 siswa (5%).

Topik Terkait

Sitasi