PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Pembinaan akhlakul karimah siswa menjadi prioritas utama dalam proses
pelaksanakan aktivitas pendidikan, sebab siswa tidak hanya dituntut cerdas secara
akademik, namun akhlak hendaknya menjadi fondasi penting yang menjadikan
perilaku manusia menjadi lebih beradab serta mampu mengidentifikasi berbagai
persoalan kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan
akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru dan faktorfaktor
yang

mempengaruhi
pembinaan
akhlakul
karimah
siswa
Madrasah
Aliyah

Darul

Hikmah Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
bagaimanakah pembinaan akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah Darul
Hikmah Pekanbaru dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan
akhlakul karimah siswa Madrasah Aliyah darul Hikmah Pekanbaru. Subjek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru
dan objeknya adalah pembinaan akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah
Darul Hikmah Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 313 orang dan
sampelnya berjumlah 47 orang. Teknik pengumpulan data dalan penelitian ini
adalah observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis
data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan persentase,
menggunakan rumus: . Berdasarkan penyajian dan analisis data
dapat ditarik kesimpulan bahwa pembinaan akhlakul karimah siswa Madrasah
Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru adalah “Sangat Baik” dengan persentase 81,62
% dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlakul karimah siswa
Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru yaitu faktor internal meliputi
kurikulum, guru, dan peraturan madrasah. Dan faktor eksternal dalam hal ini
lingkungan pesantren dan madrasah.

Kata Kunci: Pembinaan, Akhlakul Karimah, Siswa

Topik Terkait

Sitasi