PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP KEPRIBADIAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepribadian siswa dalam mengikuti
kegiatan pembelajaran ekonomi yang kurang baik, meskipun guru telah telah
memberikan pengertian dan penjelasan kepada siswa dengan sabar dan penuh
kasih sayang di luar proses pembelajaran memiliki kepribadian yang sangat baik,
ini terlihat dari cara berbicaranya, cara berpakainnya tingkah laku guru dan cara
berinteraksi di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap kepribadian siswa pada mata
Pelajaran Ekonomi pada kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Penelitian ini
dilakukan pada semester ganjil pada tahun 2017 yang berlokasi di SMAN 11
Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah kompetensi kepribadian guru dengan
kepribadian siswa pada mata Pelajaran Ekonomi. Populasinya adalah siswa kelas
XI IPS yang berjumlah 113 orang dengan jumlah sampel yang diambil sebanyak
54 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi.
Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini
adalah regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis terbukti bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan kompetensi kepribadian guru terhadap kepribadian
siswa dalam pembelajaran ekonomi di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Hasil ini
terbukti dari nilaisignifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05.(0,000 < 0,05), sehingga
Ha diterima dan Ho ditolak. Persentase pengaruh kompetensi kepribadian guru
terhadap kepribadian siswa dalam pembelajaran ekonomi sebesar 50,7%,
sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian Guru, Kepribadian Siswa

Topik Terkait

Sitasi