PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini di latar belakangi masih rendahnya kreativitas belajar siswa
pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Pekanbaru.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa sedangkan objeknya adalah
pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap kreativitas belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Pekanbaru. Populasi pada
penelitian ini adalah seluruh siswa pada jurusan IPS di Sekolah Menengah Atas
Negeri 9 Pekanbaru yang berjumlah 340, dengan jumlah sampel yang diambil
sebanyak 77 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sratified
random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan
dokumentasi.Dari analisis data menunjukkan bahwa Kompetensi Pedagogik guru
ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Pekanbaru secara umum tergolong
tinggi sebesar 50.6 %, Sedangkan kreativitas belajar siswa di Sekolah Menengah
Atas Negeri 9 Pekanbaru di kategorikan sedang sebesar 46.7 %,. Hasil analisis
data menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar 0.795 pada taraf
signifikansi 1%. Konstribusi kompetensi pedagogik guru terhadap kreativitas
belajar siswa pada pelajaran ekonomi sebesar 49.3%, sedangkan sisanya di
pengaruhi oleh faktor lain di luar. Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho
ditolak. Sehingga dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
Kompetensi Pedagogik guru Terhadap Kreativitas Belajar siswa Pada Pelajaran
Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Pekanbaru.

Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Kreativitas Belajar Siswa.

Topik Terkait

Sitasi