PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) BERBASIS STUDENT CREATED CASE STUDIES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU
RIAUKA SRI KARINA TARIGAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini merupakan penelitian Quasi experiment yang dilator
belakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia yang masih di bawah
Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran Predict Observe Explain berbasis Student Created Case
Studies terhadap hasil belajar siswa pada materi koloid di SMA Negeri11
Pekanbaru. Rancangan penelitian menggunakan pretest dan postest. Pengambilan
sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling,
diperoleh kelas XI IPA 2 (kelas eksperimen) dan XI IPA 5 (kelas kontrol). Teknik
pengumpulan data awal dengan wawancara, sebagai data akhir pretest dan protest
serta dokumentasi. Hasil pengolahan data diperoleh nilai thitung = 2,43 dan ttabel =
2,00 dan menunjukkan thitung> ttabel. Sehingga Ho ditolakdan Ha diterima yang
berarti menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran Predict Observe
Explain berbasis Student Created Case Studies terhadap hasil belajar kimia pada
materi koloiddi SMA Negeri 11 Pekanbaru dengan koefisien pengaruh sebesar
8%.
Kata Kunci: Model Predict Observe Explain (POE), Metode Student Created
Case Studies, Hasil Belajar, Koloid
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN) DILENGKAPI LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KOLOID
TINI NURIYAH
Pengaruh Strategi Predict-Observe-Explain (POE) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Model Group Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan di SMP Negeri 1 Simangambat
Nasution, Martua Syahriadi
Pengaruh Strategi Predict-Observe-Explain (POE) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Model Group Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan di SMP Negeri 1 Simangambat
Nasution, Martua Syahriadi
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) BERVISI SETS (SAINS ENVIRONMENT THECNOLOGY SOCIETY)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU
ATIKA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING MENGGUNAKAN MEDIA FLANELGRAF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGEAN
DWI OKTALISMONA, 11217204121
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN SISTEM JAWAB BERANTAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 03 PEKANBARU
Minda Wahyuni
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI DUMAI
SYAFI’ATUL KHOIRIYAH
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ELVI SRI WAHYUNI
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KOLOID DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN (POE)
MERI SEPTIANI SIHITE
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE)MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI IKASARI PEKANBARU
WULAN INDAH SARI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK
NAVISA, 11217200168
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Student Facilitator And Explaining (Tutor Teman Sebaya) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Materi Pokok Perbandingan Trigonometri Kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018
Ariyanti, Desi
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN) DILENGKAPI LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KOLOID
TINI NURIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) BERVISI SETS (SAINS ENVIRONMENT THECNOLOGY SOCIETY)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU
ATIKA · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING MENGGUNAKAN MEDIA FLANELGRAF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGEAN
DWI OKTALISMONA, 11217204121 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN SISTEM JAWAB BERANTAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 03 PEKANBARU
Minda Wahyuni · 2014
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI DUMAI
SYAFI’ATUL KHOIRIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ELVI SRI WAHYUNI · 2018
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KOLOID DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN (POE)
MERI SEPTIANI SIHITE · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE)MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI IKASARI PEKANBARU
WULAN INDAH SARI · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN) DILENGKAPI LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KOLOID
TINI NURIYAH · 2018
Pengaruh Strategi Predict-Observe-Explain (POE) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Model Group Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan di SMP Negeri 1 Simangambat
Nasution, Martua Syahriadi · 2020
Pengaruh Strategi Predict-Observe-Explain (POE) Melalui Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Model Group Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan di SMP Negeri 1 Simangambat
Nasution, Martua Syahriadi · 2020
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN POE (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) BERVISI SETS (SAINS ENVIRONMENT THECNOLOGY SOCIETY)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU
ATIKA · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING MENGGUNAKAN MEDIA FLANELGRAF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGEAN
DWI OKTALISMONA, 11217204121 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN SISTEM JAWAB BERANTAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 03 PEKANBARU
Minda Wahyuni · 2014
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI DUMAI
SYAFI’ATUL KHOIRIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ELVI SRI WAHYUNI · 2018