PENINGKATAN PENGENALAN KARIR PADA MATA PELAJARAN IPSDENGAN MEDIA VIDEO DI KELAS IV SD NEGERI GAYAMHARJO

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan karir pada mata pelajaran IPS dengan media video di kelas IV SD Negeri Gayamharjo Kecamatan Prambanan, Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Gayamharjo yang berjumlah 26 siswa tahun ajaran 2013/2014 dan objeknya adalah peningkatan pengenalan karir pada mata pelajaran IPS. Metode pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara, dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan media video dapat meningkatkan pengenalan karir pada mata pelajaran IPS. Hal tersebut dapat dilihat dimana siswa telah mampu menyebutkan berbagai macam pekerjaan, sikap-sikap positif setiap pekerjaan, dan keterampilan yang diperlukan pada setiap pekerjaan. Secara kognitifpada pra siklus atau sebelum diberikan tindakan rata-rata hasil tes siswa hanya 61,76 dan persentase siswa yang mencapai nilai ? 75hanya 30,76% atau 8 siswa. Setelah diberikan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 75,92 dengan persentase siswa yang mencapai nilai ? 75 sebesar 61,53% atau 16 siswa. Pada siklus II rata-rata meningkat kembali menjadi 80,09 dan persentase siswa yang mencapai nilai ? 75 sebesar 92,30% atau 24 siswa. Dengan demikian media video dapat meningkatkan pengenalan karir pada siswa keals IV di SD Negeri Gayamharjo tahun ajaran 2013/2014.

Kata kunci: Pengenalan karir, IPS, media video.

Topik Terkait

Sitasi