Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS Melalui Outdoor Activity di SMP Negeri 1 Kaligondang Kabupaten Purbalingga
Amtorunajah, Amtorunajah · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran IPS melalui outdoor activity sebagai metode pembelajaran. Melalui outdoor activity memperoleh bukti-bukti otentik dalam peningkatan keterampilan sosial siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Kaligondang Kabupaten Purbalingg. Penelitian ini terfokus pada peningkatan keterampilan sosial siswa. Kolaborator yang terlibat dalam penelitian ini adalah seorang guru pengajar IPS di kelas VIIA sebagai guru pelaksana dan guru IPS lainnya sebagai kolaborator. Data peningkatan keterampilan sosial diperoleh melalui pengamatan, wawancara, dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis untuk dibandingkan: (1) hasil pengamatan sebelum tindakan dan sesudah tindakan, dan (2) hasil pengamatan keterampilan sosial tiap siklus yang didukung oleh tanggapan berbagai pihak.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Sebelum dilakukan tindakan, peneliti melakukan pengamatan keterampilan sosial dengan hasil rerata 2,79 sama dengan 55,80 (kategori cukup). Pada penerapan outdoor activitiy pada pertemuan ke-1, ke-2, ke-3 pada Siklus I diperoleh hasil rerata keterampilan sosial siswa sebesar 3,12, atau dalam skala 20-100 sama dengan 62,40 (kategori cukup). Pada penerapan outdoor activity pada pertemuan ke-1, ke-2, ke-3 Siklus II keterampilan sosial siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan hasil skor rerata pengamatan keterampilan sosial siswa sebesar 3,69 atau dalam skala 20-100 sama dengan 73,80 (kategori baik). Pada penerapan outdoor activity untuk pertemuan ke-1, ke-2, ke-3 Siklus III keterampilan sosial siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan hasil skor rerata pengamatan keterampilan sosial siswa sebesar 4,16 atau dalam skala 20-100 sama dengan 83,20 (kategori baik). Berdasarkan hasil pengamatan keterampilan sosial siswa pada prasiklus, siklus I, siklus II, dan siklus III, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode outdoor activity dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan keterampilan sosial pada siswa. Dengan demikian metode pembelajaran dengan outdoor activity layak diterapkan dalam pembelajaran IPS sebagai salah satu kegiatan pembelajaran, khususnya untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP
Apriyani, Apriyani
Keefektifan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Sosial Siswa MTs Negeri 1 Masbagik, Lombok Timur, NTB, Tahun Pelajaran 2014/2015
Haliliah, Haliliah
HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN PEMAHANAN DAN KETERAMPILAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN PADA MAHASISWA JURUSAN PKNH ANGKATAN 2001 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Rahmawati
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw Terhadap Motivasi, Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar PKn Siswa Pada SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta
Firdaus, Taman
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan
Yanti, Sarida
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan
Yanti, Sarida
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Rachmawati, Dewi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Yuniarti, Yuniarti
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI PAKEM 2 SLEMAN
Tita, Setiani
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SUGESTIF DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN (Penelitian Tindakan Kelas)
Sari, Putri Barinta
Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di MIN Sei Agul Medan Denai
Harahap, Putriana
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI
Ihsan, Nurul
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP
Apriyani, Apriyani · 2016
Keefektifan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Sosial Siswa MTs Negeri 1 Masbagik, Lombok Timur, NTB, Tahun Pelajaran 2014/2015
Haliliah, Haliliah · 2014
HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN PEMAHANAN DAN KETERAMPILAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN PADA MAHASISWA JURUSAN PKNH ANGKATAN 2001 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Rahmawati · 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw Terhadap Motivasi, Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar PKn Siswa Pada SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta
Firdaus, Taman · 2011
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Rachmawati, Dewi · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Yuniarti, Yuniarti · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI PAKEM 2 SLEMAN
Tita, Setiani · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SUGESTIF DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN (Penelitian Tindakan Kelas)
Sari, Putri Barinta · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP
Apriyani, Apriyani · 2016
Keefektifan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Sosial Siswa MTs Negeri 1 Masbagik, Lombok Timur, NTB, Tahun Pelajaran 2014/2015
Haliliah, Haliliah · 2014
HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN PEMAHANAN DAN KETERAMPILAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN PKN PADA MAHASISWA JURUSAN PKNH ANGKATAN 2001 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Rahmawati · 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Jigsaw Terhadap Motivasi, Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar PKn Siswa Pada SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta
Firdaus, Taman · 2011
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan
Yanti, Sarida · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kenampakan Alam Dan Keragaman Sosial Budaya Melalui Model Pembelajaran Thalking Stick Pada Siswa Kelas IV MIS Musa?adhatul Iman Di Desa Sei Jawi-Jawi Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan
Yanti, Sarida · 2019
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Rachmawati, Dewi · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Yuniarti, Yuniarti · 2015