KERJASAMA GURU PEMBIMBING DAN WALI KELAS DALAM LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN (Studi Kasus di SMA Negeri 12 Pekanbaru)

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bermula di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru, tujuan
dari penelitian ini adalah (1) mengetahui kerjasama guru pembimbing dan wali kelas
dalam layanan penempatan dan penyaluran, (2) mengetahui faktor penghambat dan
pendukung kerjasama guru pembimbing dan wali kelas dalam layanan penempatan dan
penyaluran.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan persentase.
Subjek penelitian adalah 2 orang guru pembimbing dan 9 orang wali kelas. Sedangkan
objek dari penelitian ini adalah kerjasama guru pembimbing dan waqi kelas dalam
layanan penempatan dan penyaluran ( studi kasus di SMA Negeri 12 Pekanbaru ). Untuk
mengumpulkan data digunakan teknik observasi dan wawancara. Data wawancara
dianalisa dengan kualitatif dan data observasi dianalisa dengan teknik kuantitatif
kemudian disimpulkan secara kualitatif.
Dari hasil wawancara dengan guru wali kelas, kerjasama guru pembimbing dan
wakli kelas dalam layanan penempatan dan penyaluran ( studi kasus di SMA Negeri 12
Pekanbaru ), terdapat beberapa Faktor :
a. Faktor Pengambat (1) Terbatasnya waktu untuk bertatap muka dengan guru
pembimbing, dikarenakan guru pembimbing banyak menyelesaikan permasalahan yang
lain, (2)Tidak tersedianya jam khusus untuk menemui guru pembimbing, (3) Kurangnya
tenaga Guru Pembimbing di SMA Negeri 12 Pekanbaru, (4) Kurangnya komunikasi,
karena guru pembimbingnya terlalu sibuk, (5) Informasi yang diharapkan tidak cukup
b. Factor Pendukung (1) Ada Ruangan Khusus untuk BK, sehingga jika ingin
berdiskusi mudah, dan bagi siswa-siswa juga mudah untuk berkonsultasi, (2) Guru
Pembimbingnya ramah, supel dan mudah tersenyum, sehingga jika ingin berdiskusi tidak
takut, (3) Guru pembimbing bisa menerima pendapat dan menghargai orang lain, (4)
Guru Pembimbing mudah diajak bergaul, (5) guru pembimbing tidak memilih dengan
siapa saja dia berteman.
Kerjasama guru pembimbing dan wali kelas dalam layanan penempatan dan
penyaluran ( Studi Kasus di SMAN 12 Pekanbaru ) dari hasil observasi dengan persentase
jawaban “Ya” (61,25%) dan jawaban “Tidak” (28,75%). Maka dapat disimpulkan
kerjasama cukup baik, yang berada pada rentang 61-80%. Dilihat dari hasil observasi,
masih ada tugas yang belum dilaksanakan oleh guru pembimbing, seperti kurangnya
mengevaluasi layanan penempatan dan penyaluran.

Topik Terkait

Sitasi