EFEK KEBERGANTUNGAN BUTIR LOKAL PADA VALIDITAS BUTIR MAUPUN TES DALAM TEORI RESPON BUTIR (STUDI PADA UJICOBA SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA)
Abadyo, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Salah satu asumsi dalam teori respon butir (TRB) yaitu respon-respon yang diberikan oleh peserta ujian pada butir-butir tes adalah bebas satu sama lain (Locally Independence). Akan tetapi, penelitian-penelitian sebelum ini telah menunjukkan bahwa banyak tes saat ini yang berisi kebergantungan butir lokal (Local Item Dependence). Apabila kebergantungan butir lokal ini tidak diperhitungkan dalam mengestimasi parameter-paramater butir, tes, maupun kemampuan peserta tes akan menyebabkan kesesatan dalam estimasi itu. Dalam kajian ini, penulis (a) mereviu metode-metode untuk mendeteksi kebergantungan butir lokal (KBL), (b) mendiskusikan penggunaan testlets untuk memperhitungkan adanya KBL dalam kontek himpunan-pimpunan butir yang bergantungan, dan (c) mengevaluasi hasil-hasil estimasi kemampuan peserta tes dan reliabilitas skor tes. Hasil kajian ini memberi peringatan bahwa kehadiran KBL akan memberi pengaruh yang kuat pada estimasi kemampuan peserta tes. Secara praktis, efek-efek dari kehadiran KBL didiskusikan pada tes-tes berdasar bagian (sub-tes) dengan menggunakan teori respon butir (TRB).
Referensi Serupa
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr.; Sudji, Munadi
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr; Sudji, Munadi
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI ZAT ADITIF PADA MAKANAN BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Hapsari, Lady Wahyu
Pengembangan Buku Pedoman Guru dalam Pembelajaran Fisika SMA Menggunakan Model Problem Solving Sesuai Level Inkuiri Peserta Didik untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik
Setiyawati, Susi Fatikhah
PENERAPAN ITEM MAPPING BERDASARKAN TEORI RESPONS BUTIR DALAM PENGUKURAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Elly, Arliani; Kana Hidayati, M.Pd.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN MENGGUNAKAN STRATEGI RAFT (ROLE, AUDIENCE, FORMAT,TOPIC) PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII C SMPN 3 BERBAH SLEMAN DIY
Novia Wulandari, Putri
KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN DALAM KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KULON PROGO PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU
Sa'diyyah, Milatus
HUBUNGAN ANTARA TINGGI BADAN, KEKUATAN OTOT LENGAN, DAN POWER TUNGKAI DENGAN KEMAMPUAN TEMBAKAN FREE THROW PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLABASKET PUTRA SMA NEGERI 4 PURWOREJO TAHUN 2016
Huda, Nurul
PENGARUH LATIHAN PASSING MENGGUNAKAN TARGET TERHADAP KEMAMPUAN PASSING SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI MAN PACITAN KABUPATEN PACITAN
Fathony P, Moh. Nur
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati · 2011
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr.; Sudji, Munadi · 2013
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr; Sudji, Munadi · 2013
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina · 2015
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI ZAT ADITIF PADA MAKANAN BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Hapsari, Lady Wahyu · 2016
Pengembangan Buku Pedoman Guru dalam Pembelajaran Fisika SMA Menggunakan Model Problem Solving Sesuai Level Inkuiri Peserta Didik untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik
Setiyawati, Susi Fatikhah · 2015
PENERAPAN ITEM MAPPING BERDASARKAN TEORI RESPONS BUTIR DALAM PENGUKURAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Elly, Arliani; Kana Hidayati, M.Pd. · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
MENGESTIMASI KEMAMPUAN PESERTA TES URAIAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN TEORI RESPONS BUTIR DENGAN PENSKORAN POLITOMUS DENGAN GENERALIZED PARTIAL CREDIT MODEL
Heri, Retnawati · 2011
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr.; Sudji, Munadi · 2013
Mengestimasi Parameter Butir dan Kemampuan Guru Menggunakan Model Parsial Kredit dan Parsial Kredit Tergeneralisasi
Heri Retnawati, Dr; Sudji, Munadi · 2013
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Pecahan Tema 3 Berbasis Teori Bruner dalam Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas IV SD Labschool Unesa
Wijayanti, Lina · 2015
PENGEMBANGAN LKPD IPA MATERI ZAT ADITIF PADA MAKANAN BERPENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN SIKAP INGIN TAHU PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Hapsari, Lady Wahyu · 2016
Pengembangan Buku Pedoman Guru dalam Pembelajaran Fisika SMA Menggunakan Model Problem Solving Sesuai Level Inkuiri Peserta Didik untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Aktivitas Belajar Peserta Didik
Setiyawati, Susi Fatikhah · 2015
PENERAPAN ITEM MAPPING BERDASARKAN TEORI RESPONS BUTIR DALAM PENGUKURAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
Elly, Arliani; Kana Hidayati, M.Pd. · 2013