INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SLB

Abstrak / Ringkasan

Program wajib belajar (wajar) 9 tahun merupakan upaya dalam membentuk
sumber daya manusia yang berkualitas dan jumlah yang memadai. Wajib belajar 9
tahun merupakan program yang harus segera direalisir untuk mengantisipasi
pengembangan teknologi maupun industri dimana Indonesia telah memasuki era
AFTA dan menyusul APEC. Seluruh anak bangsa perlu memperoleh pembelajaran
yang memadai dari keragaman yang ada. Kreativitas, pengetahuan maupun wawasan
para pendidik khususnya yang berada digaris terdepan perlu memiliki kemampuan
yang kreatif dan inovatif dalam mengelola pembelajaran Melalui inovasi
pembelajaran matematika di SLB, kualitas anak didik diharapkan semakin meningkat
kualitasnya dan diharapkan dapat mengatisipasi perkembangan.
Dalam mengelola pembelajaran guru hendaknya mempunyai kreativitas yang
tinggi sehingga materi yang disampaikan dapat mudah dicerna oleh peserta didik
dengan sebaik-baiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh
tingkat penguasaan penalaran, penguasaan konsep dan pengaplikasian matematika
dalam pembelajaran matematika guru-guru di Sekolah Luar Biasa. . Hasil tes guru-
guru matematika SLB peserta pelatihan matematika se Indonesia menunjuk kan
penguasaan konsep matematika dan penalaran masih memprihatinkan
Terpakainya matematika dalam kehidupan nyata (kontekstual) selalu
dimunculkan untuk memudahkan peserta didik bisa merasakan betapa manfaatnya
matematika dalam hidupnya. Untuk itu penguasaan penalaran, dan pengaplikasian
matematika sangat diperlukan guru matematika apalagi di Sekolah Luar Biasa.
Berdasar kan hal tersebut masih diperlukan pelatihan matematika secara
berkesinambungan dan ditindaklanjuti dengan terapan/sosialisasi dilapangan maupun
penelitian ber kesinambungan

Topik Terkait

Sitasi