HUBUNGAN KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN INFORMASI DAN PERILAKU SOSIALSISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penitian korelasi. Tujuan dari penelitian ini adalah
(1) mengetahui bagaimana keaktifan siswa SMANegeri 12 Pekanbaru dalam
mengikuti layanan informasi, (2) mengetahui bagaimana perilaku sosialsiswa
SMA Negeri12Pekanbaru, (3) mengetahui Apakah terdapat hubungan yang
signifikan antara keaktifan mengikuti layanan informasi dan perilaku sosial siswa
SMA Negeri12Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa dan objeknya adalah
keaktifan mengikuti layanan informasidanperilaku sosial siswa SMA
Negeri12Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan data
yang dikumpulkan dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan
teknikKorelasi koofisien kontingensi,hasil penelitian menunjukkan
bahwakeaktifan mengikuti layanan informasi siswa SMA Negeri 12
Pekanbaruyang berada dalam kategori aktif sebesar 19.697%, cukup aktif sebesar
63.636%, dan tidak aktif sebesar 16.667%. Perilaku sosialsiswa SMA Negeri 12
Pekanbaru. yang berada dalam kategori baik sebesar 18.182%, cukup baik sebesar
66.667%, tidak baik sebesar 15.151%. hasil penelitian dengan menggunakan
teknik korelasi koofisien kontingensidiperoleh nilai hitung sebesar 0.970. Pada
taraf signifikan 5% = 0,250 dan pada taraf signifikan 1% = 0,325%. Dan besar
hubungan keaktifan mengikuti layanan informasi danperilaku sosialsiswa adalah
sebesar 0.505. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keaktifan mengikuti layanan
informasi siswa SMA Negeri 12 Pekanbaru. berada dalam kategori cukup aktif,
perilaku sosialsiswa SMA Negeri 12 Pekanbaru berada dalam kategori cukup
aktif, dan terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan mengikuti layanan
informasi dan perilaku sosial siswa SMANegeri 12 Pekanbaru. Dengan kata lain,
Semakin aktif siswa mengikuti layanan informasi maka semakin baik perilaku
sosial pula siswa SMA Negeri 12 Pekanbaru.Berkaitandenganhasilpenelitianini,
penulismenyarankansiswahendaknyadapatterusmengikuti layanan informasi
untukmeningkatkan pengetahuan siswa, dan guru pembimbing di guru
pembimbing diharapkan terus meningkatkanintensitaspelaksanaanlayanan
informasi,
sertakepalasekolahdiharapkantetapmendukungsetiappelaksanaanlayanan informasi
oleh guru pembimbingbaikdarisegisarana, prasarana, danpenyediaanwaktu yang
cukup.

Topik Terkait

Sitasi