KERJA SAMA ORANG TUA DENGAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 27 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
persentase. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kerja sama orang tua
dengan guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 27 Pekanbaru dan untuk mengetahui faktor-faktor
pendukung dan penghambat kerja sama orang tua dengan guru pembimbing
dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27
Pekanbaru .
Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru pembimbing dan 40 orang tua
siswa yang anaknya teridentifikasi mengalami kesulitan belajar yang datanya
diperoleh dari guru pembimbing di SMP Negeri 27 Pekanbaru dan objek
penelitian ini adalah kerja sama orang tua dengan guru pembimbing dalam
mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 27 Pekanbaru. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan angket, wawancara dan dokumentasi. Data
yang diperoleh dengan angket dianalisi dengan rumus persentase dan data yang
diperoleh dari wawancara dianalisis secara deskriptif atau dengan menggunakan
kata-kata.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kerja sama orang tua dengan guru
pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 27
Pekanbaru berada pada kategori “Cukup Baik” hal ini dapat dilihat dari hasil yang
didapat dari rekapitulasi angket dengan persentase 70,58%. Faktor yang
mempengaruhi kerja sama orang tua dengan guru pembimbing dalam mengatasi
kesulitan belajar siswa di SMP Negeri 27 Pekanbaru adalah waktu, biaya,
komunikasi, mempunyai tujuan yang sama, hubungan timbal balik, dan
pemahaman yang sama terhadap tugas masing-masing.

Topik Terkait

Sitasi