Strategi Guru Bimbingan Konseling Dalam Menanamkan Disiplin Shalat Berjamaah Siswa Di MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Pelaksanaan shalat
berjamaah siswa di MTs Al-Jam?iyatulWasliyah Tembung, 2) Strategi guru
bimbingan konseling dalam menanamkan disiplin shalat berjamaah siswa di MTs
Al-Jam?iyatulWashliyah Tembung, 3) Faktor penghambat dan pendukung yang
dihadapi oleh guru bimbingan konseling dalam menanamkan disiplin shalat
berjamaah siswa di MTs Al-Jam?iyatulWashliyah Tembung. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dari
penelitian ini adalah Wakil kepala sekolah, Guru BK dan Siswa. Hasil penelitain

yang diperoleh menunjukkan bahwa Pelaksanaan shalat berjamaah di MTs Al-
Jam?iyatulWasliyah Tembung sudah berjalan sepenuhnya tetapi memang masih

ada beberapa kendala seperti masih ada siswa yang tidak disiplin. Adapun strategi
guru bimbingan konseling dalam menanamkan disiplin shalat berjamaah siswa
adalah menggunakan 1) adanya pembiasaan pelaksanaan shalat zuhur berjamaah
secara kontinyu. 2) keteladanan(uswah), semua guru menjadi figuretauladan 3)
koreksi dan pengawasan, 4) melalui iqob (Hukuman). Dan faktor penghambat dan
pendukung yang dihadapi guru bimbingan konseling dalam menanamkan disiplin
shalat berjamaah siswa di MTs Al-Jam?iyatulWashliyah Tembung, yaitu sarana
dan prasarana yang kurang memadai, kurang keseimbangan antara lingkungan
sekolah dan keluarga. Dan adapun faktor pendukungnya antara lain adanya visi
dan misi sekolah mengenai terwujudnya insan yang religius, adanya kerjasama
antara guru BK, wakil kepala sekolah dan guru-guru mapel. Adanya buku
penghubung dan adanya tata tertib sekolah yang ditindak lanjuti, adanya sanksi
pelanggaran dengan tegas.

Topik Terkait

Sitasi