PERSEPSI GURU TENTANG TATA TERTIB DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 RUMBIO JAYA KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Persepsi yang dimiliki oleh guru tentang tata tertib bisa berbeda-beda
tergantung dari sudut pandang mereka masing-masing dan akan diterjemahkan
dalam tingkah laku sebagai wujud reaksi. Di setiap sekolah termasuk di SMA
Negeri 1 Rumbio Jaya terdapat tata tertib yang mengatur tingkah laku guru, di
Sekolah tersebut ditemukan gejala ada sebagian guru yang menunjukkan perilaku
kurang disiplin. Oleh karena perilaku seseorang dipengaruhi oleh persepsinya,
maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru tentang
tata tertib di SMA Negeri 1 Rumbio Jaya Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten
Kampar, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan subjek utama yaitu
guru sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah persepsi guru
tentang tata tertib. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Rumbio Jaya
Kabupaten Kampar. Populasi penelitian adalah seluruh guru yang berjumlah 33
orang. Karena populasi tergolong kecil, maka penulis menggunakan total
sampling. Untuk mengumpulkan data tentang persepsi, penulis menggunakan
angket. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif
dengan persentase.
Berdasarkan penyajian dan analisis data, maka hasil penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa 1. Persepsi guru di SMA Negeri 1 Rumbio Jaya Kabupaten
Kampar tentang tata tertib dikategorikan positif. Hal ini dapat dilihat dari hasil
akhir pengolahan data dari lapangan yang menunjukkan bahwa persentase yang
diperoleh sebesar 62,5% yang berada pada rentang 61%-80 %. 2. Faktor yang
mendukung persepsi guru tentang tata tertib di SMA Negeri 1 Rumbio Jaya
adalah adanya keteladanan dan pengawasan yang cukup baik dari Kepala Sekolah.
Sedangkan faktor yang menghambat yaitu a. Belum adanya pemberian
penghargaan dari Kepala Sekolah kepada guru yang disiplin terhadap tata tertib. b.
Belum ada peninjauan Kepala Sekolah kepada guru tentang tata tertib. c.
Lingkungan yang kurang baik. Untuk itu penulis menyarankan agar kepala
sekolah lebih mengintensifkan pengawasan terhadap pelaksanaan tata tertib oleh
guru dan memberikan penghargaan (reward) kepada guru yang dinilai disiplin,
sebaliknya memberikan teguran kepada guru yang dinilai kurang disiplin.

Topik Terkait

Sitasi