Implementasi Nilai Pendidikan Multikultural Melalui Pembelajaran PAI Di SMKN 2 Binjai

Abstrak / Ringkasan

Pendidikan multikultural di Indonesia menjadi suatu objek yang diupayakan
sebagai suatu pendekatan yang dianggap sesuai bagi masyarakat heterogen.
Pendidikan multkultural ini berkembang dengan seiringnya pengembangan
demokrasi sebagai sistem terhadap kebijakan desentralisasi dan otonomi darah.
Apabila ini tidak hati-hati justru akan menjerumuskan ke perpecahan nasional.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil implementasi nilai pendidikan
multikultural melalui pembelajaran PAI di SMKN 2 Binjai. Penelitian ini
mengkaji tiga permasalahan yaitu nilai pendidikan mutikultural yang di
implementasikan, perencanaan implementasi nilai pendidikan multikultural dan
implementasi nilai pendidikan multikultural. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan analisis data secara deskriptif analitik. Teknik
analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian implementasi nilai pendidikan multikultural melalui
pembelajaran PAI di SMKN 2 Binjai adalah terciptanya suasana pembelajaran
PAI yang kondusif dikarenakan materi pembelajarannya mengajarkan nilai sopan
santun, moral, tolong menolong, toleransi, peduli, saling menghargai,
menghormati sesama. Perencanaan implementasi nilai pendidikan multikultural
melalui pembelajaran PAI. Dengan mengintegrasikan nilai pendidikan
multicultural dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk
mempersiapkan materi nilai multikultural untuk diterapkan kepada peserta didik.
Implementasi nilai pendidikan multikultural melalui pembelajaran PAI.
Pelaksanaan atau penerapan nilai multikultural kepada peserta didik dilakukan
secara langsung dan secara tidak langsung.

Topik Terkait

Sitasi