Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Di RA As-Sa’adah Kecamatan Medan Area TA. 2017/2018

Abstrak / Ringkasan

Metode eksperimen adalah sebuah metode pembelajaran yang dikakukan dengan cara melibatkan anak langsung dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan sehingga, anak mendapatkan pengalaman baru dan ilmu yang ingin diberikan di dapatkan oleh anak dari kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan-tahapan, sarana dan prasarana, serta faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaan metode pembelajaran eksperimen di RA As-Sa’adah Kecamatan Medan Area Tahun Ajaran 2017/2018.
Perolehan data dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dari data yang dihasilkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B RA As-Sa’adah Kecamatan Medan Area, sumber data diperoleh dari kepala sekolah, guru, dan anak didik di kelas B Raudhah 2 yang berjumlah 20 anak.
Hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: 1. Tahapan-tahapan pembelajaran menggunakan metode eksperimen yang dilakukan di sekolah, guru memberikan penjelasan secukupnya tentang apa yang harus dilakukan, langkah yang ditempuh, materi pembelajaran yang diperlukan, variabel yang perlu diamati dan hal yang perlu dicatat, menentukan langkah-langkah pokok dalam membantu anak selama eksperimen, menerapkan apa tindak lanjut dari eksperimen tersebut. 2. Sarana dan prasarana yang disediakan oleh pihak sekolah. 3. Faktor pendukung, yaitu: kemampuan guru dan sarana prasarana dari sekolah, sedangkan faktor penghambat adalah sedikitnya waktu yang dimiliki guru dalam mengajar.

Topik Terkait

Sitasi