Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Di Dalam Kegiatan Jama'ah Tabligh Di Masjid Al-Ikhlas Lingkungan II Kec. Medan Tembung

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini bertujuan: (1). Untuk mengetahui
Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam di dalam kegiatan Jama?ah Tabligh.(2). Untuk
mengetahui keterkaitan antara nilai-nilai pendidikan agama islam jama?ah tabligh
dengan nilai-nilai pendidikan agama islam yang di lakukan oleh Nabi Muhammad
SAW. (3). Untuk mengetahui tanggapan masyarakat mengenai nilai-nilai pendidikan
agama islam yang di lakukan oleh jama?ah tabligh.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) jenis deskriptif
dengan menggunakan metode kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang
memberikan gambaran tentang situasi dan kejadian secara faktual dan sistematis
mengenai faktor-faktor, sifat-sifat, dan hubungan suatu fenomena. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik pengolahan data dan analisi data mengunakan reduksi Data (Data Reduction),
Display data (Data Display), Penarikan kesimpulan (Conclusion
drawing/verification). Peneliti menggunakan uji Triangulasi untuk memperoleh ke
absahan data.
Dari hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa nilai-nilai pendidikan
agama islam di dalam kegiatan jama?ah tabligh yaitu: bayan (nilai relegius), „itikaf
(nilai penghambaan), jaulah (nilai kepedulian), khuruj fii sabilillah (nilai jihad),
ta?lim (nilai pengetahuan), tasykil (nilai amar ma’ruf), belajar al-Qur?an (nilai
pengetahuan). Semua memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai pendidikan agama islam
yang dilakukan oleh Rasulullah SAW, Cuma yang membedakannya adalah mengenai
bahasa dari penyebutannya, kemudian dari waktu pengerjaannya dan hasilnya.
Tanggapan masyarakat mengenai nilai-nilai pendidikan agama islam yang dilakukan
oleh jama?ah tabligh mendapatkan tiga tanggapan dari masyarakat yaitu baik, kurang
baik dan tidak baik.Mengetahui

Topik Terkait

Sitasi