Penerapan Konseling Islami Dalam Pembinaan Kejujuran Peserta Didik SMP Muhammadiyah 57 Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Adapun
tujuannya adalah untuk mengetahui Penerapan Konseling Islami Dalam
Pembinaan Kejujuran Peserta Didik di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Adapun
yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah guru BK, siswa, dam kepala
sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pengamatan
langsung/observasi, wawancara, dan dokumetasi terhadap penerapan konseling
Islami dalam pembinaan kejujuran peserta didik SMP Muhammadiyah 57 Medan.
Analisis data menggunakan tiga tahapan proses yaitu reduksi data, sajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa penerapan konseling
Islami diberikan kepada siswa sesuai dengan tingkat kebutuhan siswa itu sendiri.
Pelaksanaan konseling Islami salah satunya menggunakan model muhasabah
(mengevaluasi diri) seperti memberi nasihat berupa dengan ajaran-ajaran Islam
dan memberikan kata-kata yang positif sebagaimana yang di dalamnya terdapat
dalil Al-qur’an dan Hadist bahwasanya perilaku yang tidak jujur adalah perbuatan
yang tidak baik. Dimana proses konseling Islami dengan model muhasabah untuk
menanamkan kejujuran peserta didik agar adanya perbaikan dan perubahan
terhadap diri konseli seperti siswa makin disiplin, bertanggung jawab, dan
bersikap jujur

Topik Terkait

Sitasi