Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Untuk Mengikuti Upacara Bendera

Abstrak / Ringkasan

Penelitian Ini bertujuan untuk 1) mengetahui pemahaman siswa tentang
pentingnya upacara bendera, 2) upaya guru BK dalam meningkatkan motivasi siswa
untuk mengikuti upacara bendera, 3) semangat siswa setelah guru BK memberi motivasi
untuk mengikuti upacara bendera.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif.Metode yang digunakan adalah
metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,guru bimbingan
konseling, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan secara mereduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.Pemeriksaan keabsahan data penelitian menggunakan teknik
triagulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:1) Pemahaman siswa tentang pentingnya
upacara bendera sudah baik, melaksanakan upacara bendera ialah kewajiban terutama
bagi siswa/i sesuai aturan pemerintah, dengan melaksanakan upacara bendera dapat
meningkatkan rasa nasionalisme dan kedisiplinan yang tinggi yang harus di miliki oleh
siswa. 2) Guru di MAN 1 Medan sudah memotivasi siswa dengan semaksimal mungkin,
menjelaskan makna dan tujuan upacara di adakan setiap seninnya, mempunyai rasa
nasionalisme dan disiplin yang tingi harus ada dalam diri seorang siswa. Guru BK
berkeliling sekolah memantau siswa yang belum bergegas untuk melaksanakan upacara
bendera. Sekaligus menjelaskan bahwa dengan melakukan upacara tanpa perintah itu
lebih nikmat dan lebih bisa di rasakan tujuan di adakan upacara pada setiap
seninnya.Selain itu MAN 1 Medan juga megundang pembina upacara untuk memberi
motivasi pada siswa/i seperti kanwil, kepala bidang bagian agama, rektor uinsu, rektor
unimed, kapolda kota medan dll. Guna untuk terus memotivasi siswa/i supaya lebih baik
lagi kedepannya. Upaya yang di berikan guru MAN 1 Medan dalam mengarahkan dan
memberi sangsi pada siswa yang melanggar peraturan masih tahap wajar. 3) Dengan
semangat guru BK yang tidak bosan-bosan memotivasi siswa dan mengarahkan siswa,
serta memberitahu tujuan dan makna upacara bendera tersebut, sehingga siswa yang biasa
harus di panggil ke ruangan atau siswa yang bercerita di lapangan dll. Dapat berubah dan
mulai merasakan kedisiplinan dan rasa nasionalisme yang tinggi melalui kegiatan
upacara bendera.

Topik Terkait

Sitasi