Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Kelas VII Di SMP Swasta Al-Ulum Medan

Abstrak / Ringkasan

SMP Swasta Al-Ulum Medan khususnya kelas VII terdapat beberapa
siswa penyesuaian dirinya yang menurun seperti kurang percaya diri, kurang
beradaptasi dengan teman dan lingkungan sekolah, dan adanya rasa minder
dengan siswa lain.
Penelitian ini bertujuan. 1. Mendiskripsikan bagaimana penyesuaian diri
siswa di SMP Swasta Al-Ulum Medan. 2. Mendeskripsikan bagaimana
pelaksanaan layanan bimbingan kelompok di SMP Swasta Al-Ulum Medan. 3.
Mendeskripsikan bagaimana upaya guru BK dalam meningkatkan penyesuaian
diri siswa melalui layanan bimbingan kelompok di SMP Swasta Al-Ulum Medan.
Subjek penelitian ini adalah 10 siswa kelas VII dan guru BK. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif guna
mendeskripsikan upaya guru BK. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan
data penelitian yaitu wawancara, observasi, dokumentasi. Sedangkan analisis data
dari penelitian ini, dilakukan berdasarkan analisis deskriptif, yang mana analisis
data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru BK dalam
meningkatkan penyesuaian diri siswa yang dilakukan dengan pemberian layanan
bimbingan kelompok yang selama ini diberikan oleh guru BK kepada siswa SMP
Swasta Al-Ulum Medan secara sistematis dan berkelanjutan memberikan
perubahan positif dan efektif mengurangi penyesuaian diri siswa. Perubahan itu
ialah siswa menjadi lebih terbuka untuk beradaptasi dengan teman dan lingkungan
sekolah.

Topik Terkait

Sitasi