PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANTARA KELAS DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PITURUH KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO
Wardani, Dika Setya · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara kelas yang diajar dengan model Quantum Teaching dan Role Playing pada siswa kelas V SD Negeri Pituruh, Kabupaten Purworejo.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain nonequivalen pretest posttest control group design. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri Pituruh yang berjumlah 43 siswa, dengan rincian 21 dari kelas VA sebagai kelompok eksperimen menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dan 22 dari kelas VB sebagai kelompok kontrol menggunakan model pembelajaran Role Playing. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan tes pilihan ganda dan angket. Uji validitas instrumen tes pilihan ganda menggunakan teknik validitas internal dengan analisis butir dan uji reliabilitas menggunakan rumus KR-21. Uji validitas instrumen angket menggunakan teknik validitas internal dengan analisis butir dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Tes pilihan ganda dan angket diberikan pada saat sebelum dan setelah diberi perlakuan pada masing-masing kelompok. Tes pilihan ganda digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar kognitif IPS siswa, sedangkan angket digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar afektif siswa. Uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPS antara kelas yang diajar menggunakan model Quantum Teaching dan Role Playing pada siswa kelas V SD Negeri Pituruh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji t-test pada hasil belajar aspek kognitif IPS mempunyai taraf signifikansi 0,010 dan hasil belajar aspek afektif mempunyai taraf signifikansi 0,000.
(p<0,05).
Kata kunci : hasil belajar, IPS, model quantum teaching, model role playing.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Di MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Rohana, Siti
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
Noviana , Sari
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas IV MIS Islamiyah YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab Deli Serdang T.A 2018/2019
Saragih, Sri Ardina
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS VB SD JOMBLANGAN BANGUNTAPAN
Sri, Isnawati
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SDS Islam Al – Ghofari Jalan Platina V Titi Papan Medan Deli T
Huda, Nurul
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA PADA MATERI TERMOKIMIA DI SMA NEGERI 1 KAMPAR
Erlinda, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Eti Darmaini
Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Di MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Rohana, Siti
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina
Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Model Pembelajaran Index Card Match pada Materi Pokok Turunan di Kelas XI SMA Islam Terpadu Al-Husnayain Panyabungan T.P 2019-2020.
Lubis, Atikah
Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Model Pembelajaran Index Card Match pada Materi Pokok Turunan di Kelas XI SMA Islam Terpadu Al-Husnayain Panyabungan T.P 2019-2020.
Lubis, Atikah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
Noviana , Sari · 2012
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS VB SD JOMBLANGAN BANGUNTAPAN
Sri, Isnawati · 2014
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING DENGAN METODE SIMULASI PADA POKOK BAHASAN ANGKATAN KERJA DAN TENAGA KERJA SISWA KELAS VIII SMPN 1 JUMO TEMANGGUNG
Retnia, Ike · 2014
PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM “TANDUR” DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BATUR BANJARNEGARA
Setiawan, Afza Afgani · 2013
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS IV SDN MINOMARTANI 1 NGAGLIK SLEMAN
Astiti, Veni · 2016
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADASISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PEDES SEDAYU KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA
Septanti, Devy · 2015
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS VC SDNEGERI JUMOYO 2 SALAM MAGELANG
Juhayyatul, Anisa · 2015
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI SANGON KOKAP KULON PROGO
Salasih, Sintha Muning · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Di MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Rohana, Siti · 2021
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
Noviana , Sari · 2012
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas IV MIS Islamiyah YPI Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab Deli Serdang T.A 2018/2019
Saragih, Sri Ardina · 2019
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS VB SD JOMBLANGAN BANGUNTAPAN
Sri, Isnawati · 2014
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keanekaragaman Suku Bangsa Dan Budaya Dengan Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV SDS Islam Al – Ghofari Jalan Platina V Titi Papan Medan Deli T
Huda, Nurul · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA PADA MATERI TERMOKIMIA DI SMA NEGERI 1 KAMPAR
Erlinda, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Eti Darmaini · 2014
Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Concept Sentence Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Di MA Pondok Pesantren Darul Qur’an
Rohana, Siti · 2021