ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DRAPING DITINJAU DARI STANDAR PROSES DI SMK SYAFI’I AKROM KOTA PEKALONGAN

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesesuaian : 1) perencanaan pembelajaran; 2) pelaksanaan pembelajaran; 3) penilaian pembelajaran kompetensi draping di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan ditinjau dari standar proses pendidikan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan penilaian hasil belajar. Populasi dari penelitian ini adalah 40 orang siswa kelas XI program studi busana butik SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan. Penelitian ini termasuk penelitian populasi yang menggunakan semua anggota populasi sebagai sampel. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket/kuesioner. Validitas intrumen diujikan untuk mengukur variable standar proses kepada SMK lain dengan memperhatikan karakteristik yang sama dan hasil angket dianalisis dengan korelasi product moment dengan hasil 44 butir soal dinyatakan valid. Reliabilitasnya dihitung menggunakan rumus Alhpa Crobach dan diperoleh hasil sebesar 0,972. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) perencanaan pembelajaran kompetensi draping di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan terlaksana dengan presentase sebesar 47,5 % sehingga kurang baik (kurang sesuai) dengan standar proses pembelajaran; 2) pelaksanaan pembelajaran kompetensi draping di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan terlaksana dengan presentase sebesar 52,5 % sehingga kurang baik (kurang sesuai) dengan standar proses pembelajaran; 3) penilaian pembelajaran kompetensi draping di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan terlaksana dengan presentase sebesar 50% sehingga kurang baik (kurang sesuai) dengan standar proses pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi