PENERAPAN TEKNIK PENGGUNAAN ALAT BANTU PANDANG (VISUAL AIDS) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI 006 ALAM PANJANG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat belajar
IPS pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SDN 006 Alam Panjang
Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar melalui penerapan Teknik
Penggunaan Alat Bantu Pandang (Visual Aids).
Penelitan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar ilmu
pengetahuan sosial. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah
Penerapan Teknik Penggunaan Alat Bantu Pandang (Visual Aids) dapat
Meningkatkan Minat Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada Materi Sumber Daya
Alam Siswa Kelas IV SDN 006 Alam Panjang Kecamatan Rumbio Jaya
Kabupaten Kampar.
Penelitan ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Sebagai subjek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 006 Alam Panjang, sedangkan
objek penelitian ini adalah Penerapan Teknik Penggunaan Alat Bantu
Pandang(Visual Aids) untuk meningkatkan minat belajar siswa pada Materi
Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SDN 006 Alam Panjang Kecamatan Rumbio
Jaya Kabupaten Kampar.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan melalui 2 siklus,
sebelum dilakukan tindakan diketahui bahwa minat belajar siswa hanya
mencapai 37% dengan klasifikasi “Rendah” setelah siklus I deketahui bahwa
adanya peningkatan minat belajar siswa mencapai 46% dengan klasifikasi “
Cukup Tinggi” pada siklus ke II dilakukan perbaikan pembelajaran dalam
penerapan Teknik Penggunaan Alat Bantu Pandang (Visual Aids) dan
menunjukkan peningkatan dan telah mencapai 76% pada klasifikasi “ Tinggi”.
Dari data ini menunjukkan bahwa apabila diterapkan Teknik Penggunaan Alat
Bantu Pandang (Visual Aids) secara benar dan sesuai dengan materi pelajaran
yang diajarkan maka dapat meningkatkan minat belajar siswa.

Topik Terkait

Sitasi