PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS V SD GUGUS DIPONEGORO KARANGKOBAR BANJARNEGARA JAWA TENGAH 2011/2012
Nur Anisa, Febriani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA
antara kelas yang diajar dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing dan
metode demonstrasi siswa kelas V SD Gugus Diponegoro Karangkobar
Banjarnegara Jawa Tengah 2011/2012.
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain non equivalent
control group design. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Gugus
Diponegoro Karangkobar Banjarnegara. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa
kelas V di dua kelas yang dipilih secara acak dari kelas-kelas yang merupakan
anggota populasi penelitian. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD N 1
Sampang dengan jumlah siswa 30 untuk kelompok metode inkuiri terbimbing dan
siswa kelas V SD N 2 Sampang dengan jumlah 20 siswa untuk kelompok metode
demonstrasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes dan
dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) untuk hasil belajar IPA dengan
menggunakan metode inkuiri terbimbing mempunyai mean 79,00; (2) untuk hasil
belajar IPA dengan menggunakan metode demonstrasi mempunyai mean 68,00;
(3) terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara kelas yang diajar dengan
menggunakan metode inkuiri terbimbing dan metode demonstrasi, perbedaan ini
menunjukkan bahwa hasil belajar IPA kelas yang diajar dengan menggunakan
metode inkuiri terbimbing lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang diajar
dengan menggunakan metode demonstrasi.
Kata kunci: hasil belajar IPA, metode inkuiri terbimbing, metode demonstrasi.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA
Irma Dewi, Fatmasari
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE OK5R (OVERVIEW, KEY IDEAS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, AND REFLECT) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
VEVI MELIYANA
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD PALIYAN II GUNUNGKIDUL
Puput Candra, Arimurti
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung
Hidayah, Widya Ayu
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung
Hidayah, Widya Ayu
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TLOGODEPOK KEBUMEN
Makhali, -
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING DI KELAS V SD NEGERI TERBAHSARI
-, Sriyanti
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SDN CONDONGCATUR YOGYAKARTA
Nugroho, Anggit Bagus
PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO
Fitri, Komariyah
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS DEWI SARTIKA PURWODADI PURWOREJO
Yulia Dwi, Ernawati
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA
Irma Dewi, Fatmasari · 2015
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD PALIYAN II GUNUNGKIDUL
Puput Candra, Arimurti · 2012
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TLOGODEPOK KEBUMEN
Makhali, - · 2015
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI TERBIMBING DI KELAS V SD NEGERI TERBAHSARI
-, Sriyanti · 2015
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SDN CONDONGCATUR YOGYAKARTA
Nugroho, Anggit Bagus · 2015
PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO
Fitri, Komariyah · 2015
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS DEWI SARTIKA PURWODADI PURWOREJO
Yulia Dwi, Ernawati · 2014
PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI CEPIT SEWON BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012
EVI, NURAINI · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA
Irma Dewi, Fatmasari · 2015
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE OK5R (OVERVIEW, KEY IDEAS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, AND REFLECT) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
VEVI MELIYANA · 2018
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD PALIYAN II GUNUNGKIDUL
Puput Candra, Arimurti · 2012
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung
Hidayah, Widya Ayu · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung
Hidayah, Widya Ayu · 2020
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Metode Penemuan Terbimbing Dan Metode Ekspositori Pada Materi Phytagoras Di Kelas VIII SMP Swasta Alwashliyah 5 Hamparan Perak T.P 2017/2018
Panggabean, Nur 'elisia · 2018
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) TERBIMBING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TLOGODEPOK KEBUMEN
Makhali, - · 2015