UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN GULING BELAKANG MELALUI MODEL KOOPERATIF PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI CLEDOK KECAMATAN KALIWIRO KABUPATEN WONOSOBO

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan pembelajaran guling belakang
melalui model kooperatif pada peserta didik kelas V di SD Negeri Cledok
Kecamatan Kaliwiro Kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus,
dengan tiap siklus terdapat 4 tahapan yaitu perencanaan, implementasi tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri
Cledok dengan jumlah 24 peserta didik. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah observasi (pengamatan guru) dan tes
keterampilan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kooperatif dapat meningkatkan
hasil pembelajaran guling belakang pada peserta didik kelas V SD Negeri
Cledok. Berdasarkan data hasil pengamatan guru, maka pelaksanaan pembelajaran
guling belakang dengan menggunakan model kooperatif berlangsung dengan baik
pada tiap siklus. Hasil tes keterampilan guling belakang peserta didik pada siklus
1 yaitu 62,5% peserta didik yang tuntas dan meningkat pada siklus 2 menjadi
83,3% peserta didik yang tuntas.
Kata kunci: permainan guling belakang, model kooperatif.

Topik Terkait

Sitasi