UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI PERILAKU TERPUJI MELALUI MODEL PEMBENTUKAN RASIONAL SISWA KELAS IIIA SDN 034 KIJANG REJO, TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini berdasarkan dari motivasi belajar siswa kelas IIIA SDN 034
kijang Rejo belum optimal, khususnya pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal
ini berkemungkinan dipengaruhi oleh cara mengajar guru yang kurang menarik
perhatian siswa. Untuk itu peneliti mencoba untuk menerapkan suatu model
pembelajaran yang berbeda dari pembelajaran yang biasanya dilaksanakan yaitu,
model pembelajaran pembentukan rasional (rational building models). Diantara
keunggulan dari model pembentukan rasional adalah siswa mengetahui norma dan
etika yang baik di lingkungan masyarakat di mana ia berada.
Dengan demikian, karena materi yang sedang dipelajari berhubungan
langsung dengan kehidupan sehari-hari, diharapkan hal tersebut dapat menggugah
perhatian mereka, dan tentunya dapat meningkatkan motivasi mereka dalam belajar.
Subjek dalam penelitian adalah guru dan siswa kelas IIIA SDN 034 Kijang
Rejo, Tapung Kabupaten Kampar yang berjumlah 32 orang. Sedangkan objek dalam
penelitian adalah penerapan model pembentukan rasional dalam meningkatkan
motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis seperti disampaikan pada bab IV
dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan Model Pembentukan Rasional dapat
meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam kelas IIIA SDN 034 Kijang
Rejo, Tapung Kabupaten Kampar.
Hal ini ditunjukkan dengan nilai persentase motivasi belajar siswa pada tiap
siklus yaitu pada sebelum tindakan didapatkan persentase sebesar 52%, kemudian
pada siklus I meningkat menjadi 61%. Peningkatan terjadi pada siklus II dan III yaitu
dari 81% menjadi 90%. Artinya, motivasi belajar siswa meningkat setelah diterapkan
Model Pembentukan Rasional pada pelajaran PAI di kelas IIIA SDN 034 Kijang Rejo,
Tapung Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi