PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SLTP NEGERI 6 BANGKINANG
Irfan Fakhrizal · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan mengatahui apakah Penggunaan Teknik
Pembelajaran Partisipatif dapat Meningkatkan Hasil Belajar Agama Islam Siswa
SLTP Negeri 6 Bangkinang Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah
“’Apakah Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif Dapat Meningkatkan
Hasil Belajar Agama Islam Siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang.”.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu peneliti berperan
langsung dalam proses pembelajaran sebagai guru. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa di SLTP Negeri 6 Bangkinang. Sedangkan objeknya adalah
Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif dengan metode diskusi.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan dokumentasi, observasi, dan tes. Data yang diperoleh dianalisis
dengan menggunakan tes “T” melalui program SPSS 16.0 Program Windows.
Analisis data menunjukkan bahwa data Penggunaan Teknik Pembelajaran
Partisipatif diperoleh To= -3,889 lebih besar dari Ttabel baik pada taraf singnifikan
5% maupun pada taraf signifikan 1% (2,04<-3,889>2,75). Dengan demikian Ha
diterima dan Ho ditolak.
Berdasarkan output SPSS tentang hasil belajar siswa, rata-rata skor hasil
belajar setelah penerapan (75,03) lebih tinggi dari pada rata-rata skor hasil belajar
sebelum penerapan (68,55).Berarti ada pengaruh signifikan dari Penggunaan
Teknik Pembelajaran Partisipatif terhadap hasil belajar siswa SLTP Negeri 6
Bangkinang. Berdasarkan analisis data di atas, dapat disimpulkan bahwa
Penggunaan Teknik Pembelajaran Partisipatif dapat meningkatkan hasil belajar
pendidikan agama islam siswa SLTP Negeri 6 Bangkinang.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LANGKAH- LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PETA DI SMA NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
ELLYA MUTHIA RAMADHANI, -
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 KUMANTAN KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Wirda Ratna Ningsih
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK MENOMORI ORANG BERSAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 LANGGINI KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Raudho Hayatunupus
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW II DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BERBANTUAN MEDIA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
INTAN FADILLA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KELILING KELAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR
Herlindawati
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK IDENTITAS KORPORAT UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI KAMPAR
Siska Rahmi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIKPLUS-MINUS-INTERESTING DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUMBUK KEMANG KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
IRDA YANI
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Lapisan Penyusun Bumi Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Di Kelas V SD Negeri 104199 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Deli Serdang Sumatera Utara Tahun Pelajara
Widiya, Nurul
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LANGKAH- LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PETA DI SMA NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
ELLYA MUTHIA RAMADHANI, - · 2023
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 KUMANTAN KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Wirda Ratna Ningsih · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK MENOMORI ORANG BERSAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 LANGGINI KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Raudho Hayatunupus · 2014
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW II DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BERBANTUAN MEDIA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
INTAN FADILLA · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KELILING KELAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR
Herlindawati · 2011
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK IDENTITAS KORPORAT UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI KAMPAR
Siska Rahmi · 2010
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIKPLUS-MINUS-INTERESTING DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUMBUK KEMANG KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
IRDA YANI · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI DUMAI
SYAFI’ATUL KHOIRIYAH · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LANGKAH- LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PETA DI SMA NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
ELLYA MUTHIA RAMADHANI, - · 2023
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PAPAN MEMORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 KUMANTAN KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Wirda Ratna Ningsih · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK MENOMORI ORANG BERSAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 LANGGINI KECAMATAN BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR
Raudho Hayatunupus · 2014
STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW II DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BERBANTUAN MEDIA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKINANG KOTA
INTAN FADILLA · 2017
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KELILING KELAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR
Herlindawati · 2011
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad · 2021
Pengaruh Strategi Pembelajaran Simulasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Medan
Azman, Muhammad · 2021
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual v(Film Animasi) Pada Pembelajaran IPA pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV SD Negeri 162107 Tebing Tinggi
Rezki, Sri · 2020