PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KELILING KELAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan
untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan Penerapan Model
Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Keliling Kelas pada mata pelajaran
matematika siswa kelas IV SDN 011 Bukit Melintang Kecamatan Bangkinang
Barat Kabupaten Kampar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV,
sedangkan objek adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan
Teknik Keliling Kelas dan hasil belajar siswa. Pengumpulan data dilakukan
dengan memberikan tes hasil belajar matematika siswa berupa ulangan harian
yang dilakukan sebelum tindakan dan sesudah tindakan. Analisis data yang
digunakan yaitu analisis statistik deskriptif.
Hasil analisis data yang dipeoleh dapat disimpulkan adanya
peningkatan hasil belajr matematika siswa yang signifikan setelah Penerapan
Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Keliling Kelas, dengan rata-rata
sebelum tindakan 55,1 dengan ketuntasan secara klasikal 42,3% dan setelah
tindakan siklus I dengan rata-rata 60,3, ketuntasan klasikal 61,5%, siklus II
dengan rata-rata 70,0, ketuntasan klasikal 73,0%. Maka dapat disimpulkan bahwa
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Keliling kelas dapat
Meningkatkan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 011 Bukit Melintang.

Topik Terkait

Sitasi