KETERBACAAN WACANA DALAM BUKU TEKS MARSUDI BASA LAN SASTRA JAWA ANYAR KELAS VIII UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Esti, Prihatinah · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum diukurnya keterbacaan buku teks
yang digunakan oleh guru mata pelajaran Bahasa Jawa. Upaya yang dilakukan untuk
mengetahui keterbacaan buku teks Marsudi Basa Lan Sastra Jawa Anyar adalah
melakukan pengukuran keterbacaan wacana dalam buku teks menggunakan cloze test
procedure (tes isian wacana rumpang). Pengukuran keterbacaan ini bertujuan untuk
mengetahui keterbacaan buku teks Marsudi Basa Lan Sastra Jawa Anyar bagi siswa
kelas VIII SMP Negeri 1 dan 2 Banjarnegara.
Populasi penelitian terdiri dari wacana-wacana dalam buku teks Marsudi
Basa Lan Sastra Jawa Anyar serta siswa kelas VIII SMP Negeri 1 dan 2
Banjarnegara. Sampel wacana didasarkan atas prinsip Fry yaitu mengambil wacana
pada bagian awal, tengah, serta akhir sejumlah tiga wacana. Sampel siswa penelitian
ini adalah siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Banjarnegara dan siswa kelas VIII E
SMP Negeri 2 Banjarnegara tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 57 siswa. Teknik
pengumpulan data penelitian ini adalah tes dengan instrumen tes isian wacana
rumpang (cloze test procedure). Validitas yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisis butir soal. Reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
rumus Küder-Richardson 21. Pengukuran ini dilaksanakan dalam tiga kali
pengambilan data yaitu satu kali tes untuk tiap wacana. Teknik analisis data
digunakan analisis deskriptif. Kriteria penentuan tingkat keterbacaan ialah (1)
Wacana dengan persentase keterbacaan > 60% disebut wacana dengan keterbacaan
tinggi, (2) Wacana dengan persentase keterbacaan lebih dari 40 sampai dengan 60%
disebut wacana dengan keterbacaan sedang, dan (3) Wacana dengan persentase
keterbacaan < 40% disebut wacana dengan keterbacaan rendah.
Hasil penelitian menunjukkan persentase hasil pengukuran untuk wacana
awal, tengah, dan akhir secara berturut-turut adalah 53,51%, 48,71%, dan 66,50%.
Persentase rata-rata keterbacaan wacana awal, tengah, serta akhir adalah 56,24%
yang berarti wacana dalam buku teks Marsudi Basa lan Sastra Jawa Anyar kelas
VIII SMP merupakan wacana dengan keterbacaan sedang. Hal tersebut menandakan
bahwa wacana tersebut tidak terlalu sulit dan tidak terlalu mudah untuk dipahami
sehingga baik digunakan untuk pembelajaran. Kategori tingkat baca siswa adalah
instruksional yang menandakan bahwa dalam pembelajaran siswa memerlukan
petunjuk dari guru untuk memahami wacana-wacana dalam buku teks Marsudi Basa
lan Sastra Jawa Anyar kelas VIII SMP.
Topik Terkait
Referensi Serupa
KETERBACAAN BUKU TEKS MARSUDI BASA LAN SASTRA JAWA ANYAR KELAS VIII UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Prihatinah, Esti
KETERBACAAN WACANA BUKU TEKS PIWULANG BASA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Sakti, Ikhtiara Hening
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA KARANGAN EKSPOSISI BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 3 BOBOTSARI
Wijiasih, Septi Rela Nugerah
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BAYAT
Rohmadi, Arif
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAYAT KLATEN
ARIF, ROHMADI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT WACANA DESKRIPSI DENGAN MEDIA TEKS BERGERAK BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET
Rahmat Hidayat
KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGLUWAR MAGELANG, JAWA TENGAH
Rahmawati, Erina
PENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKNIK BERBAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WACANA BERGAMBAR PADA SISWA KLS VIII B SMP NEGERI 3 BAYAT KLATEN
USWATUN , HASANAH
PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA JAWA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 2 DLINGO DENGAN MEMBUAT KAMUS PRIBADI
Prastiwi, Rietmadhan Ayun
Penggunaan Teknik Co-op Co-op untuk Meningkatkan Tanggung Jawab dan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII B SMP Negeri 5 Banguntapan
Nurjannah, Utami
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI BERBAHASA JAWA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N II KARANGMOJO DENGAN MEDIA VIDEO PERMAINAN ANAK TRADISIONAL
Ihwan, Idhanul
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENULIS KOSAKATA BERAKSARA JAWA DENGAN MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 PENGASIH KEDUNGSARI KABUPATEN KULON PROGO
Nurbanita, Budi
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
KETERBACAAN BUKU TEKS MARSUDI BASA LAN SASTRA JAWA ANYAR KELAS VIII UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Prihatinah, Esti · 2012
KETERBACAAN WACANA BUKU TEKS PIWULANG BASA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Sakti, Ikhtiara Hening · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA KARANGAN EKSPOSISI BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 3 BOBOTSARI
Wijiasih, Septi Rela Nugerah · 2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BAYAT
Rohmadi, Arif · 2012
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAYAT KLATEN
ARIF, ROHMADI · 2012
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT WACANA DESKRIPSI DENGAN MEDIA TEKS BERGERAK BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET
Rahmat Hidayat · 2012
KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGLUWAR MAGELANG, JAWA TENGAH
Rahmawati, Erina · 2015
PENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKNIK BERBAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WACANA BERGAMBAR PADA SISWA KLS VIII B SMP NEGERI 3 BAYAT KLATEN
USWATUN , HASANAH · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
KETERBACAAN BUKU TEKS MARSUDI BASA LAN SASTRA JAWA ANYAR KELAS VIII UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Prihatinah, Esti · 2012
KETERBACAAN WACANA BUKU TEKS PIWULANG BASA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Sakti, Ikhtiara Hening · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA KARANGAN EKSPOSISI BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 3 BOBOTSARI
Wijiasih, Septi Rela Nugerah · 2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BAYAT
Rohmadi, Arif · 2012
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAYAT KLATEN
ARIF, ROHMADI · 2012
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT WACANA DESKRIPSI DENGAN MEDIA TEKS BERGERAK BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET
Rahmat Hidayat · 2012
KEEFEKTIFAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGLUWAR MAGELANG, JAWA TENGAH
Rahmawati, Erina · 2015
PENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKNIK BERBAHASA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WACANA BERGAMBAR PADA SISWA KLS VIII B SMP NEGERI 3 BAYAT KLATEN
USWATUN , HASANAH · 2012