PENGGUNAAN METODE JARIMAGIC DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BERHITUNG PERKALIAN BILANGAN CACAH PADA KELAS III SD NEGERI TAJEM KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode
Jarimagic sehingga dapat meningkatkan prestasi berhitung perkalian bilangan
cacah pada mata pelajaran Matematika Kelas III.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara
kolaborasi dengan guru, dan subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri
Tajem yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan observasi, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Data
yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan, juga dilakukan analisis data deskriptif kualitatif.
Berdasarkan penelitian, metode Jarimagic yang dapat meningkatkan
prestasi berhitung perkalian bilangan cacah pada mata pelajaran matematika siswa
kelas III SD N Tajem adalah dengan memperagakan sendiri metode Jarimagic,
pembimbingan bagi siswa yang kesulitan memperagakan Jarimagic,
menggunakan Lembar Kerja, belajar dalam kelompok yang setiap kelompok
terdiri dari 5 orang, dan perlombaan berkelompok. Guru membimbing siswa
untuk memperagakan metode Jarimagic, membagi masing-masing kelompok
terdiri dari anggota dengan kecerdasan yang berbeda, dan pada setiap akhir
pembelajaran guru menyimpulkan di depan kelas apa yang baru saja siswa
pelajari. Berdasarkan observasi, tindakan guru dalam pembelajaran adalah amat
baik, dan aktivitas siswa dalam pembelajaran adalah baik. Berdasarkan tes hasil
belajar siswa, terjadi peningkatan prestasi berhitung perkalian bilangan cacah
yang signifikan, yaitu pada siklus I 57,76 meningkat menjadi 68,78 pada siklus II.
Berdasarkan hasil wawancara dengan siswa, sebagian besar siswa menyukai
pembelajaran perkalian bilangan cacah dengan metode Jarimagic.
Kata kunci: prestasi, perkalian bilangan cacah, metode Jarimagic.

Topik Terkait

Sitasi