Jurus Jitu Meningkatan Kreativitas Siswa Menyelesaikan Soal Faktorisasi Bentuk Aljabar Menggunakan Potongan Kertas Persegipanjang Siswa Kelas VIII C SMP N 1 Paliyan Gunungkidul Tahun Pelajaran 2011/2012

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran faktorisasi
bentuk aljabar menggunakan media alat bantu potongan kertas persegipanjang di SMP N 1 Paliyan
Gunungkidul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (Action Research). Subjek
dalam penelitian adalah siswa kelas VIIIC sebanyak 31 orang. Metode pengumpulan data pada
penelitian ini adalah observasi, tes tertulis dan instrumen siswa meliputi kesiapan menerima pelajaran,
kreativitas, dan angket untuk menjaring sikap, sedangkan guru menggunakan instrumen kinerja guru.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pengembangkan kreativitas 54,84% pada siklus I, dan
69,76% pada siklus II. Rata-rata prestasi belajar sebelum menggunakan media persegipanjang 56,77,
pada siklus I sebesar 95,30 dan siklus II sebesar 80,97. Peningkatan pengembangan kreativitas terjadi
pada proses menemukan pola persegipanjang dan memberi dampak peningkatan prestasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penggunaan media bangun persegipanjang
meningkatkan kreativitas siswa menyelesaikan soal faktorisasi bentuk aljabar, dan meningkatkan prestasi
belajar.
Kata Kunci : Media pembelajaran potongan kertas persegipanjang, kreativitas.

Topik Terkait

Sitasi