METODE PENGAJARAN ISLAM SUNAN KALIJAGA MELALUI KESENIAN

Abstrak / Ringkasan

Ratih Khori Anisyah. 41182911210030. “METODE PENGAJARAN ISLAM SUNAN KALIJAGA MELALUI KESENIAN” Skripsi, Bekasi : Jurusan Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam “45” Bekasi.
Penyebaran Islam di Jawa tidak dapat dilepaskan dari peran Walisongo, khususnya Sunan Kalijaga yang dikenal dengan pendekatan dakwah berbasis kesenian dan budaya lokal. Keterikatan masyarakat Jawa terhadap seni seperti wayang kulit, gamelan, tembang, dan berbagai ritual tradisional membuat pendekatan kultural menjadi strategi dakwah yang efektif. Berbagai penelitian terdahulu menunjukkan bahwa penggunaan seni oleh Sunan Kalijaga tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sarana internalisasi nilai-nilai Islam secara halus tanpa menimbulkan penolakan sosial. Kajian dari Purbaningrat (2019), Waqid Achmad (2020), Vindalia (2022), serta berbagai skripsi dan artikel lainnya, menegaskan bahwa integrasi Islam dan budaya Jawa mampu menciptakan proses pendidikan yang komunikatif, adaptif, dan lebih kontekstual. Namun, penelitian yang secara khusus mengkaji metode pendidikan agama Islam melalui kesenian Sunan Kalijaga masih terbatas, sehingga diperlukan analisis yang lebih mendalam mengenai bagaimana seni berfungsi sebagai instrumen pedagogis dalam penguatan nilai-nilai keislaman.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka (library research) dengan mengumpulkan data dari buku, jurnal, artikel, dan dokumen historis terkait Sunan Kalijaga dan kesenian Jawa. Data dianalisis melalui teknik analisis tematik untuk menemukan pola-pola pendidikan yang dilakukan melalui media seni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sunan Kalijaga mampu mengemas ajaran Islam melalui simbol, cerita, alur dramatik, serta harmoni seni yang mudah diterima masyarakat. Wayang kulit, tembang lir-ilir, serta gamelan menjadi metode pendidikan yang menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik sekaligus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode pendidikan Islam melalui kesenian ala Sunan Kalijaga memiliki relevansi tinggi untuk konteks pendidikan modern, terutama dalam pengembangan kurikulum yang kreatif, humanis, dan berbasis kearifan lokal. Metode ini juga berpotensi menjadi alternatif strategis dalam pembelajaran agama yang lebih menarik, inklusif, dan dekat dengan kehidupan masyarakat.
Kata Kunci : Sunan Kalijaga, kesenian Jawa, pendidikan agama Islam, dakwah kultural, wayang kulit, akulturasi budaya, metode pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi