Persyaratan Petugas Lapangan Sensus dari Kalangan Mahasiswa
DIKA, DIKA · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
Persyaratan Petugas Lapangan Sensus dari Kalangan Mahasiswa
Petugas Lapangan Sensus (PPL) adalah mitra yang direkrut oleh BPS Kabupaten/Kota dan bertugas utama melakukan pendataan lapangan secara door-to-door. Oleh karena itu PPL harus mampu berkomunikasi dengan respondennya. Dalam rekrutmen PPL dari kalangan mahasiswa, persyaratan umum yang harus dipenuhi antara lain:
1. Mahasiswa dari semua jurusan (yang sedang kuliah S1 atau S2);
2. Diutamakan memiliki pengalaman dalam organisasi dibuktikan dengan surat keterangan kolektif dari rektorat ;
3. Wajib berdomisili di wilayah tugas (berbasis desa/kelurahan) untuk efisiensi mobilitas dan pemahaman karakter lokal;
4. Surat rekomendasi kolektif dari rektorat yang mengijinkan mengikuti kegiatan Sensus Ekonomi 2026 sebagai Petugas Lapangan Sensus (PPL)
5. Bersedia bekerja terikat kontrak dan tidak terikat kontrak kerja dengan instansi/pihak lain.
6. Sehat jasmani, rohani, bersikap disiplin dan berkomitmen pada tugas-tugas sebagai petugas lapangan serta berintegritas (jujur, bertanggung jawab, anti moral hazard/tidak mengarang data, dan wajib mendatangi responden secara langsung/door to door).
7. Memiliki komitmen untuk fokus mengerjakan dan menyelesaikan tugas sesuai SOP selama periode pendataan Sensus Ekonomi 2026 (Juni-Agustus 2026).
8. Bersedia mengikuti pertemuan tim yang sudah dijadwalkan selama periode pendataan Sensus Ekonomi 2026 (Juni-Agustus 2026).
9. Bersedia melakukan perbaikan hasil lapangan/kunjungan ulang untuk melengkapi isian yang kurang/isian yang tidak konsisten selama masa pendataan, pengolahan, dan validasi data (di luar periode pendataan Juni-Agustus 2026).
10. Mampu bekerjasama dan berkoordinasi dengan sesama petugas (PPL, PML, pegawai BPS, dan tokoh masyarakat (RT/RW/Ketua/Pengurus SLS), Mampu berkomunikasi dengan masyarakat di wilayah tugasnya.
11. Bersedia mengikuti seluruh rangkaian proses rekrutmen calon petugas Sensus Ekonomi 2026 (seleksi administrasi, uji kompetensi, wawancara, dsb)
12. Wajib memiliki rekening BRI atas nama pribadi.
13. Wajib mengikuti kegiatan pelatihan petugas SE 2026 sesuai jadwal yang ditetapkan.
14. Memiliki/menguasai tablet/smartphone dan mampu mengoperasikan aplikasi dengan baik. Spesifikasi minimal tablet/smartphone PPL sebagai berikut :
? Menggunakan Operating System Android (IOS tidak kompatibel), dengan versi minimal Android 7 (Nougat)
? Ukuran layar minimal 5 inch
? Processor Quadcore 1,4 GHz
? Memiliki memori system (RAM) minimal 4 Mb free 2 Mb
? Memiliki memori internal minimal 32 Gb free 3 Gb
? Memiliki fitur kamera
? Memiliki fitur GPS
? Dapat terkoneksi dengan internet, baik melalui wifi atau jaringan 3G/4G/LTE.
15. Mahir menggunakan aplikasi pendataan BPS berbasis Android (FASIH).
16. Bersedia bekerja full-time selama periode pelaksanaan Sensus Ekonomi 2026 dan memiliki mental yang tangguh (mencegah pengunduran diri di tengah jalan).
Referensi Serupa
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan
Pengaruh Konteks Keluarga, Pendidikan, Hambatan Dalam Memuali Bisnis Terhadap Intensi Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa UINSU Jurusan Ekonomi Islam, Angkatan 2016)
Suryono, Aulia Indriani
Pengaruh Konteks Keluarga, Pendidikan, Hambatan Dalam Memuali Bisnis Terhadap Intensi Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa UINSU Jurusan Ekonomi Islam, Angkatan 2016)
Suryono, Aulia Indriani
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, -
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana
Tingkat literasi asuransi syariah dalam konteks mahasiswa asuransi syariah (studi kasus fakultas ekonomi dan bisnis islam UIN SU)
Syahputra, Hasbi
PENGARUH TINGKAT LITERASI KEUANGAN SYARIAH TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PADAMAHASISWA PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
MASRIZAL
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PENDIRIAN PERUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Amalia, Amalia
POLA KONSUMSI NON MAKANAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOYAKARTA
Mulyani, Sri
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Wulandari, Putri
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN WI-FI DAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN TAHUN 2011-2013
Wijanarko, Bambang
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN WI-FI DAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN TAHUN 2011-2013
Bambang, Wijanarko
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Faktor Demografi dan Kondisi Ekonomi sebagai Penentu Tingkat Literasi Keuangan pada Mahasiswa Unisma
Khatimah, Husnul · 2020
Kesepian dan Dukungan Sosial terhadap Penggunaan Internet Bermasalah pada Mahasiswa Semester Akhir TA 2025/2026
Meliana, Marsya · 2026
Kesadaran Diri dan Ketidaksukaan pada Tugas Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir T.A. 2025/2026
Chairunnisa, Naya Dita · 2026
KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KOMITMEN TUGAS TERHADAP FLOW AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR TA 2025/2026
Rahma, Maulida · 2026
Pengaruh Citra Merek, Harga, Dan Iklan Televisi Terhadap Keputusan Pembelian MIe Instan Sehat Lemonilo Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam "45" Bekasi
Nurlela, Farah · 2022
Doom Scrolling dan Distorsi Kognitif terhadap Efikasi Diri Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir
Alexis, Elthon Muhammad · 2026
Kebersyukuran dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja
Nabawi, Mochammad Bintang · 2026
ANALISIS MINAT MAHASISWA YANG BERPROFESI SEBAGAI DRIVER ONLINE TERHADAP BANK SYARIAH
Ramadhan, Ridwan · 2025
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY ANGKATAN 2012
Munandhar, Aan · 2016
Pengaruh Konteks Keluarga, Pendidikan, Hambatan Dalam Memuali Bisnis Terhadap Intensi Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa UINSU Jurusan Ekonomi Islam, Angkatan 2016)
Suryono, Aulia Indriani · 2021
Pengaruh Konteks Keluarga, Pendidikan, Hambatan Dalam Memuali Bisnis Terhadap Intensi Berwirausaha (Studi Pada Mahasiswa UINSU Jurusan Ekonomi Islam, Angkatan 2016)
Suryono, Aulia Indriani · 2021
PERSEPSI SISWA TETANG KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI DAN BISNIS DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
Febriadi, - · 2019
PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dewi Kurniasari, Istiana · 2016
Tingkat literasi asuransi syariah dalam konteks mahasiswa asuransi syariah (studi kasus fakultas ekonomi dan bisnis islam UIN SU)
Syahputra, Hasbi · 2020
PENGARUH TINGKAT LITERASI KEUANGAN SYARIAH TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PADAMAHASISWA PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
MASRIZAL · 2017
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DENGAN MODEL PENDIRIAN PERUSAHAAN DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Amalia, Amalia · 2016