Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Sekolah Dasar Swasta (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Permata Cendekia)

Abstrak / Ringkasan

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1). Proses implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Permata Cendikia; (2) Hambatan-Hambatan apa yang terjadi pada saat berlangsungnya implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam; (3) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan saat berlangsungnya implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dilakukan pada selama 7 bulan mulai 27 Agustus sampai 08 Maret 2018 di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Permata Cendikia. Subyek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam. Alat pengumpul data adalah wawancara mendalam, observasi partisipan dan studi dokumentasi
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Permata Cendekia dilaksanakan oleh dua orang guru Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan model RPP yang berpedoman pada Permendikbud No. 81 A Tahun 2013, menggunakan model tematik, penyampaian materi pelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan teknik 5 M sesuai karakteristik materi pelajaran serta menggunakan penilaian otentik melalui alat bantu aplikasi nilai dari komputer (2) Hambatan-Hambatan Proses Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Permata Cendekia adalah berkaitan dengan masalah internal dan eksternal guru PAI serta masalah media pendukung kegiatan pembelajaran; (3) Solusi mengatasi Hambatan Proses Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran PAI di SDIT Permata Cendekia adalah sebagai berikut ini: a) Diadakan suatu pelatihan - pelatihan mengenai kurikulum 2013 supaya nantinya guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis kurikulum 2013 bisa berjalan dengan lancar, b) Diadakan workshop dan seminar mengenai kurikulum 2013, supaya nantinya guru bisa lebih mengetahui mengenai bagaimana kurikulum 2013, c) Solusi dari SDIT Permata Cendekia ini mengenai media pendukung proses pembelajaran atau yang sering disebut dengan alat peraga bahwa selain membeli alat peraga SD ini telah membuat sendiri alat peraga yang mereka butuhkan untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran yang akan berlangsung.

Kata-Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013, PAI

Topik Terkait

Sitasi