Pengaruh Strategi Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Trigonometri SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019
Siregar, Thasya Addarani · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah terdapat pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, (2) Apakah terdapat pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes pretes dan post test, serta teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis data dilakukan dengan analisis uji-t.
Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan (1) Terdapat pengaruh strategi ekspositori berbasis peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019 dengan memperoleh uji-t thitung>ttabel yaitu 4,218>2,0036 hasil ini membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. (2) Terdapat pengaruh strategi ekspositori berbasis peta pikiran (mind map) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019 dengan memperoleh uji-t thitung>ttabel yaitu 2,9500>2,0036 hasil ini membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.
Referensi Serupa
Pengaruh Strategi Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Trigonometri SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019
Siregar, Thasya Addarani
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN PEMBERIAN TUGAS MIND MAP (PETA PIKIRAN) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
ANNYSA PUTRI
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN CARA MEMBUAT PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MTs TARBIYAH ISLAMIYAH
Syahrina Andriani
Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Swasta Hidayatul Islam
Pulungan, Aman Parhan
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas X SMA Negeri 1 Secanggang Kab. Langkat Tahun Ajaran 2018/2019
Hasibuan, Gustina Ayu
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Memperoleh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat
Pulungan, Wina Alnadrah
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Dan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Trigonometri Kelas X Taman Madya (SMA) Tamansiswa Medan
Manurung, Siti Zahara
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Pengaruh Strategi Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Trigonometri SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019
Siregar, Thasya Addarani · 2019
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka · 2018
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka · 2018
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika · 2017
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika · 2017
Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Swasta Hidayatul Islam
Pulungan, Aman Parhan · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di Kelas X SMA Negeri 1 Secanggang Kab. Langkat Tahun Ajaran 2018/2019
Hasibuan, Gustina Ayu · 2019
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/
Simatupang, Nurhayany · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Strategi Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Trigonometri SMA Swasta Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 2018/2019
Siregar, Thasya Addarani · 2019
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN PEMBERIAN TUGAS MIND MAP (PETA PIKIRAN) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
ANNYSA PUTRI · 2012
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka · 2018
Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori Berbasis Peta Pikiran (Mind Map) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Swasta Ypma Medan Tahun Ajaran 2017/2018
Zahara, Eka · 2018
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika · 2017
Pengaruh strategi pembelajaran ekspositori berbasis mind map terhadap hasil belajar pada materi lingkaran di kelas viii. mts. Amaliyah Sunggal tahun pelajaran 2016/2017
Yanti, Erfika · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN CARA MEMBUAT PETA PIKIRAN TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MTs TARBIYAH ISLAMIYAH
Syahrina Andriani · 2014
Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Swasta Hidayatul Islam
Pulungan, Aman Parhan · 2019